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BC' 항과 Z의 B'C‘항을 통해 얻을 수 있도록 하였다.
(게이트를 줄이기 위함이다.)
⑦ 게이트는 최대로 공유하였다.
⑧ 논리식을 통해 회로도를 구현하였다. (1) 세그먼트 구성
(2) 진리표
(3) 카누맵
(4) 회로도
(5) 디자인중 결정과정
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구상 회의
11월 29일 : 디지털회로 설계 및 부품 선정
12월 2일 : 회로 배선 및 제작, 작동 확인
12월 3일 : 최종 점검 및 보완
12월 7일 : 텀 프로젝트 발표 목차
1. 주제선정동기
2. 주제소개
3. 진리표
4. 하드웨어
5. 진행계획
6. Q&A
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진리표를 이용해서 구한 Z에 대한 K-map
A=1 일때
BC
DE
00
01
11
10
00
1
1
1
1
01
1
1
0
1
11
1
1
1
0
10
1
1
1
1
☞A(B\'+E\'+C\'D\'+CD)
BC
DE
00
01
11
10
00
1
1
1
1
01
1
1
0
1
11
1
1
1
0
10
1
1
1
1
A=0 일 때
☞A\'(BD\'E\'+BC\'E+BCE)
☞Z = A(B\'+E\'+C\'D\'+CD) + A\'(BD\'E\'+BC\'E+BCE)
회로도 구현
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UT SIGNAL circuit block는 고정된 high와 low 신호의 두 출력을 공급한다.
.회로판에서 논리 회로는 DIP와 IC package를 포함한다.
EXERCISE 1-2 Connecting the Digital Logic Circuit
EXERCISE OBJECTIVE
디지털 논리회로를 연결하고 입력과 출력을 관찰하라.
DISCUSSION
.tow-post
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, 주의를 더 산만하게 할 수도 있다. 그러므로 이를 활용하되, 너무 의존한 수업전개는 가급적 지양한다. Ⅰ. 교과 개관 -------------------------- 2
Ⅱ. 본시 학습 단원 ---------------------- 3
Ⅲ. 본시 교수(디지털 논리회로) 학습 지도안 --- 5
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