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실증주의와 그 비판: 사회복지연구에 대한 함의.” 『비판사회복지연구』, 10(1), 23-49.
백종만(2014). “논리실증주의와 사회복지조사: 이론과 실제의 간극.” 『사회복지학논집』, 41(3), 119-142. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 논리적 실증주의의 개
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이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 분석철학의 등장 배경
2. 논리실증주의와 언어분석주의
3. 분석적 교육철학의 이해
4. 분석
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이해』, 서울, 철학과현실사, 2002 개요
1. 과학이란(science)
2. 과학철학이란(philosophy of science)
3. 논리실증주의(logical positivism)
4. 포퍼의 과학철학
5. 객관적 관찰
6. 토마스 쿤의 과학철학
7. 라카토슈의 연구 프로그램(research pr
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논리실증주의에 대한 비판
(2) 규약주의에 대한 비판
3. 포퍼의 반증주의 고찰
(1) 반증가능성
(2) 추측과 반증의 과정을 통한 진리접근성(verisimilitude)의 개념
4. 반증주의의 의의와 한계
(1) 이론 의존적 관찰과 반증의 오류 가능성
(2)
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이해의 차이를 부각시켜 [논리 실증주의적 주장]에는 비판을 가하고 비트겐슈타인의 경우에서는 비판적 수용과 전망을 하는 쪽으로 진행 될 것이다.
▶ 빈 학파를 중심으로 한 논리실증주의와 기호논리학, 그리고 분석철학에 대한 전이해가
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