|
청소년의 이해, 학지사
9. 최병목 저(2002), 청소년 자살예방론, 홍익재
10. 박강희 저(2000) - 자살의 원인과 대책, 상담과 성교
11. 민병원 저(1990) - 한국사회의 자살 유형의 특징과 원인, 고시계 여름호
12. 한국청소년상담원 www.kyci.or.kr Ⅰ. 서
|
|
|
3) 추진기관에 따른 다문화교육정책 빈도
2. 교육정책의 개선방안 연구
1) 학교 환경 개선
2) 다문화가정 학생에 대한 지원 강화
3) 학부모의 교육역량 강화
4) 다문화 교사교육 방안 마련
5) 다문화 이해 교육 강화, 확산
V. 결론
|
|
|
부모교육
(4) 가정폭력 예방을 위한 시민운동
5) 가족의사소통 문제
(1) 문제 해결
(2) 역할분담 및 책임
(3) 역할 책임
(4) 정서적 관여
6) 역기능 가족 문제
(1) 적절한 위계구조
(2) 부모간 연합
(3) 체계형성
(4) 부부간의 친밀감
7) 치매가
|
|
|
논문
정하성,유진이,이장현(2007)「다문화청소년이해론」양서원
최유진(2007)「한국의 다문화 가정에 대한 기독교교육적 접근」장로회신학대학교 교육대학원 석사학위논문
한건수(2006)「현대한국사회와 다문화주의」인권재단 포럼 발표문&
|
|
|
청소년 비행 가족
Ⅴ. 가족복지의 접근방법
1. 정책적 접근 : 가족복지 정책
2. 전문적 접근 : 가족복지 서비스
1) 가족지원 서비스
2) 가족보완 서비스
3) 가족대리 서비스
3. 가족복지실천의 예방적 접근: 가족생활교육
1) 가족생활교육의
|
|
|
서론
(1) 아동학대의 정의
(2) 아동학대의 유형, 원인
(3) 아동학대의 징후, 후유증
Ⅱ. 본론
(1)아동학대의 현황
(2)아동학대의 사례 ․ 분석
(3)아동학대 예방 프로그램
Ⅲ. 결론
|
|
|
부모자녀간의 갈등 17
5. 가족갈등문제 해결을 위한 실천적 과제 19
제2절 한국가족의 변화 19
1. 사회적 요인 19
2. 인구학적 요인 20
3. 가족가치관적 요인 20
4. 가족구조의 변화 21
5. 가족기능의 변화 22
6. 가족형성과정의 변화 23
7. 가족주기의 단
|
|
|
의사소통
Ⅷ. 청소년(학생)과 성취행동평가
1. 필요성
2. 목적
1) 학생의 배치(配置)를 위해서
2) 학습곤란의 진단을 위해서
3) 학생의 진도 조사를 위해서
4) 부모에 대한 통지(通知) 자료를 얻기 위해서
5) 수업평가를 위해서
3. 유형과
|
|
|
사회복지학과 사회복지전공, 석사학위논문
조점숙(2003), 아동학대 방지를 위한 정책방안에 관한 연구, 한성대학교 행정대학원, 석사학위논문
중앙 아동학대 예방 센터 http://korea1391.org
지주예(2002), 아동학대 가해부모의 특성에 관한 연구, 이
|
|
|
자녀 간의 의사소통을 원활히 하도록 하여 가족 간 결속력을 강화할 필요가 있다. 한부모 가족에 대한 가족상담과 치료는 편모가 편부가 직업에 종사하기 때문에 자녀와 함께 모일 수 있는 시간적 여유가 대단히 부족함은 물론 일부러 복지관
|
|
메뉴펼치기
