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논설문지도(논설문쓰기지도)의 수업모형과 전략
1. 수업 모형
문제파악(전체적 접근)
도입 삽화 활용을 통한 학습 동기 유발
공부할 문제 설정
문제추구(전체적 접근)
글의 형식상의 특질
공부할 문제의 해결 방법 모색
해결 방법에 따른
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논설문을 써 보세요.
Ⅵ. 논설문쓰기지도(논설문지도) 관련 제언
1. 처음(서론) 쓰기 지도
논설문은 다른 글에 비해 재미가 적다. 재미없는 것을 끝까지 읽어 나가게 하려면 먼저 그것을 읽지 않고는 궁금해서 견딜 수 없게 서론에서 흥미를 돋
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논설문쓰기지도
논설문 쓰기 방법
1. 개요 짜기
* 개요 짜는 방법
논설문의 개요 유형
▶ 이유 - 방법형
▶ 원인 - 방법형
2. 논설문의 첫머리 쓰는 방법
1) 결과로 시작하기
맨 나중의 결과를 앞에 제시하고, 과정이나 원인을 차례로 보여주는
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논설문을 아동들에게 읽기 지도를 하기 위해서는 여러 가지 요령이 필요하다고 생각된다. 첫째, 논리적 사고를 바탕으로 파악한다. 둘째, 논지를 명확하게 파악한다. 셋째, 사실과 의견을 구별하여 읽는다. 넷째, 접속어와 지시어의 기능을 파
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논설문, 설명문쓰기, 경원각
이황규, 제7차 교육과정상의 통일교육 활성화 방안, 서울 : 통일교육원, 2000
홍정호, 독서 지도 방법론, 서울 : 학문사, 1996 Ⅰ. 논설문쓰기 수업자료(지도자료)
1. 서론 쓰기
1) 서론의 논리요소
2) 서론의 논리
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