|
훌륭한 교사에 대한 논술문의 개요작성
a. 주제
본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사
b. 서론
훌륭한 교사란 어떤 교사인가? 수많은 교사들 중 어떤 교사를 훌륭하다고 할 수 있는가? 이러한 물음에 대해서는 교사 전문성, 교사 효과성이 뛰어난
|
|
|
논술교육론. 박이정.
이지호(20020. 글쓰기와 글쓰기교육. 국어교육연구소총서 22. 서울대학교출판부.
임재춘(2005). 한국의 직장인은 글쓰기가 두렵다. 북코리아. 1. 개요 보고 글 완성하기 방법
(1) 모범 글 읽고 개요와 삼각논증 파악하기
|
|
|
논술하라.
<유의 사항>
가. 대학 학제의 변천과정과 학부제의 장·단점을 논할 것.
나. 4개의 형식 단락으로 구성할 것
[예5]
Ⅰ. 대학 학제의 변천과정
Ⅱ. 학부제의 장점
Ⅲ. 학부제의 단점
Ⅳ. 대학의 바람직한 학제
Ⅵ. 개요짜기의 실제
|
|
|
논술의 개요 유형(공식)
(1) 문제 해결형
.<이유-방법형>
○ ○ ○
Ⅰ-1. 문제점 확인
2. 본론 안내(이유, 방법)
Ⅱ-1. 주장을 내세운 까닭(이유)
① 이유 1
② 이유 2
2. 주장에 대한 구체적인 실천방안(방법)
① 실천 방안 1
② 실천 방안 2
Ⅲ. 요
|
|
|
본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)
|
|
 |
논술주제 키워드 206
가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 206
나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 206
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 207
라. 공통적으로 많이 나타나는 대학원 논술 문항 키워드 207
? 3곳 중 1곳 '오버스
|
|
 |
1. 정보 수집
2. 한자 단어 준비
3. 인용구 및 자료 암기
4. 문단 나누기
5. 개요작성
6. 시간분배
7. 주제 및 제목
8. 논술 예시문
|
|
 |
논술이 좀 약하네요.
문장도 위태롭고 논리력도 약하고 주제의식도 미흡하고......
자신의 생각이 별로 없어요.
먼저 자신의 입장을 분명히 정하고 일관된 논리로 글을 끌어가야 설득력이 생기는데.....
점수는 B 정도입니다.
개요표를 다시 짜
|
|
 |
논술주제 키워드 176
가. 인문계열 대학원 논술 문항 키워드 176
나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 177
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 177
라. 공통적으로 많은 대학원 논술 문항 키워드 177
? 오버스펙 178
? 보안관련 공학
|
|
 |
개요 268
나. 교육과정 270
다. 예과 270
라. 학교에 따라 다른 예과 과목 271
마. 예과와 본과 사이 271
바. 본과 272
차. 수의사 국가시험 274
카. 병역 275
? "이런 면접이라면" 276
? 자기소개서 작성성공패턴과 독소조항 278
가. 보편적인 양식과
|
|
 |
논술주제와 문제 196
? 더 참고하면 좋은 문제 208
? 인성검사 232
? 영어인터뷰 설문 258
가. 대학원 영어 면접문제 패턴탐색 258
나. 전공에 관련된 질문 266
다. 성품에 관련된 질문 271
라. 인생관(생활철학)에 관련한 질문 273
마. 시사문제에
|
|
메뉴펼치기
