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글쓰기와 글쓰기교육. 국어교육연구소총서 22. 서울대학교출판부.
임재춘(2005). 한국의 직장인은 글쓰기가 두렵다. 북코리아. 1. 논술을 위한 개요 짜기
(1) 개요의 뜻
(2) 개요 짜는 방법
(3) 모범 글 읽고 개요 파악하기
2. 논술의 개
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글쓰기와 글쓰기교육. 국어교육연구소총서 22. 서울대학교출판부.
임재춘(2005). 한국의 직장인은 글쓰기가 두렵다. 북코리아. 1. 개요 보고 글 완성하기 방법
(1) 모범 글 읽고 개요와 삼각논증 파악하기
(2) 개요 보고 삼각논증 만들기
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글의 문제점을 파악할 수 있는 이점이 있다. 그러나 글을 제출할 시간이 촉박한 경우에는 이렇게 많은 시간을 확보하기가 힘들다. 그래서 일반적으로 적어도 하루나 이틀 정도의 시간을 두고 퇴고를 하라고 권하고 싶다.
그밖에 수정 과정에
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글만 읽어 주는 것이 아니라 가능하다면, 링컨의 일화부분을 멀티미디어 자료를 이용하여 아이들에게 더 현실감 있게 다가가는 것도 좋을 것이라고 생각한다.)
(5) 마무리
정직함이란....
정직함은 진실을 사랑하는 마음에서 나옵니다.
정직함
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모범반응만이 정답의 기준으로 정해지는 것이 아니라, 무수히 많은 정답을 내포할 수 있다. 등급에 관한 평가는 최소화하고, 오히려 학생 개개인의 문학 감상 특징을 발견하고 송환하는 평가가 되도록 해야 한다. 그런 점에서 형식은 지필평
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