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파악하는 것이 더 큰 의미를 가진다.
과정 중심 논술 지도의 구체적인 방법으로는 포트폴리오식 논술 노트를 활용해서 학생들의 논술 능력의 발달 과정을 파악하는 것이 제일 좋은 방법이며, 학생 중심의 논술 동아리 활동과 쓰기 워크숍 활
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방법론, 서울 : 배영사
조연순(2001), 창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가방법, 창의성 계발을 위한 교육전략 연구 세미나, 연구자료 RM 2001-32, 한국교육개발원 Ⅰ. 동료평가방법
Ⅱ. 서술형평가방법과 논술형평가방법
Ⅲ. 구술시험평
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논술 수업
학습목표
책 광고 만들기를 통해 창의적인 표현력을 기른다.
학습자료
교사
학생
수업방식
(발문/ 대화)
바리데기
바리데기
단계
학습
요소
교수 학습 활동
교사활동
학생활동
시간
도입
친화
관계
형성
인사 하고, 출석을 확인한다
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논술에서 성공적인 결과를 이룰 수 있기를 기원하면서 글을 맺을까 한다.
Ⅰ. 통합논술에 대한 이해
Ⅱ. 언어와 사고활동을 통한 독창적 표현 방법
Ⅲ. 이해와 표현의 몇 가지 단계
1. 사실성의 인식
2. 추론의 시작
3. 비판과 분석
4. 창의적 표
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논술 논리적오류 세상읽기와논술 종교와과학 세상읽기와논술 양립가능성 세상읽기와논술 분리가능성 세상읽기와논술 찬반토론의방법 세상읽기와논술 윤리적소비 세상읽기와논술 세상읽기와논술
1. 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리
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