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논술형, 단답형, 괄호형과 완성형이 있다는 것을 알았고,
위 세가지 유형의 정의와 제작원리, 그리고 문제점과 방향을 알아보았다.
논술형의 문항은 종합력, 조직력, 창의력, 표현력, 비판력 등과 같이 고차적인 사고 능력을 요구하는 학습결
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문항 제작과정(선택형 문항)
2-2.선다형 문항 제작과정(선택형 문항)
2-3.배합형 문항 제작과정(선택형 문항)
2-4.단답형 문항 제작과정(서답형)
2-5.괄호형, 완성형 문항 제작과정(서답형)
2-6.논술형 문항 제작과정(서답형)
2-7.참고자료
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괄호형 문항
선다형 문항
논술형 문항
3. 평가도구의 양호도
1) 타당도 ( validity )
평가도구가 재고자 하는 바로 그것을 충실히 재고하고 있는지를 말해주는 개념
(1) 내용 타당도 (content validity )
타당도를 확인하려고 하는 평가도구의 내용 자체
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검사 사용설명서를 작성한다. 문항제작자의 자격
문항제작 시 고려사항
검사제작 절차 – 이원분류표
좋은 문항의 조건
선택형 문항 -진위형, 선다형, 연결형
서답형 문항 - 논술형, 단답형, 괄호형, 완성형
참고문헌
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논술형보다 객관적임
① 단순 지식, 개념, 사실들을 측정할 가능성이 높음
② 선택형 문항에 비하여 채점의 객관성을 보장받기 힘듬
③ 기억력에 의존하는 학습이 조장될 수 있음
괄호형, 완성형
1. 정 의
(1) 괄호형 문항(close form item)
- 질문
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