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논술 기말시험 과제
1. 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오.
(1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시
(2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예
2. ‘담
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논술 기말시험 과제
1. 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오.
1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지
① 비판적 사고
② 창의적 사고
③ 배려적 사고
2) 유아들이
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논술 / 유주연 저 / 한국방송통신대학교출판사
2. 유아교과논리및논술 / 고정리 / 파란마음
3.‘담당교수(유주연) 홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사공동체 토의글 1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (
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논술’에 게시된 교사공동체 토의글
3.박연숙. \"어린이 철학교육에서 문학작품의 활용 - 트리갭의 샘물을 중심으로 한 ‘죽음’ 이해.\" 리터러시 연구 10.4 (2019): 491-527.
4.박연숙. \"예술작품을 통한 다차원적 사고력 교육 - <안티고네>를
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논술」. 한국방송통신대학교출판문화원.
교과논리 및 논술 방송대 멀티미디어 강의.
토론글 - 다수 놀이에 참여하지 않는 유아들은 어떻게 지원해야 하는가?. 1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 유아들이 가지고 있
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다차원적이며, 학문적, 개인적, 그리고 직업적 목표와 연결되어 있습니다. 동북아시아는 정치적, 경제적, 문화적으로 중요한 지역으로, 이 지역에 대한 깊은 이해는 전 세계적으로 중요한 역할을 하고 있습니다. 지원자가 동북아학을 선택하
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