|
교원평가제는 동료교사, 학생, 학부모들에 의해서 교사의 수업활동이 평가받는 것이다. 현재 시범 실시중인 교원평가제는 2008년부터 법제화 되어 모든 초·중·고교 교원을 대상으로 실시된다. 이에 따른 전국교직원노동조합과 학부모단체의
|
|
|
수 있도록 교원들에게 힘을 실어주어야 한다. 이러한 교권의 강화를 통해 우리 교육은 21세기 정보화 세계화 시대를 이끌 자율적이고 창의적인 한국인을 육성할 수 있을 것이다.
|
|
|
살아남기 위해서는 수준 높은 교육만이 우리 미래의 경쟁력이다. 그렇기 위해서는 교사 자신들이 변화에 대처하고 이를 받아들여야 한다. 교원평가제는 그 좋은 예가 될 것이다. 1. 교원평가제
2. 교원평가제의 장점
3. 교원평가제의
|
|
|
논술고사를 강화하는 것을 골자로 한 2008학년도 대입제도 개선안에 대해 회의적인 반응을 보였다. 대입제도 개선으로 공교육이 활성화될 것이라는 교사는 전체 응답자의 14.8%에 그쳤고, 47.9%는 공교육 활성화에 기여하지 못할 것이라고 답했
|
|
|
평가제 반대 추진'
5. 교육평가의 의의와 교육현장에서 평가가 가지는 문제점. | 교직자료
6. 교원평가제도 도입을 위한 제언 [한만길(한국교육개발원 연구위원)]
7. 신문기사
-내신등급제 본고사형 논술 高1교실 대혼란 [대전일보 2005-05-03 23:33]
|
|
 |
논술과 구술, 심층면접에 대비하기 위해 교사에게 그리고 평소의 학교생활에 의존하게 될 것이다.
3) 교육과정의 개편
더불어 감성교육과 인성교육을 실시해야 한다. 다시 말해서 예체능 계열의 과목과, 사회 도덕과목의 시수를 늘려야 한다.
|
|
메뉴펼치기
