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뛰기를 반복해 건너간다. 훌라후프구멍으로 기어가는 친구를 보고 머리만 숙이고 걸어가다가 머리가 부딪히자 친구처럼 바닥에 엎드려 기어 통과 한다.
의사소통
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친구들과 함께 바깥놀이터에서 놀이를 하기 위해 외투를 입고 바깥으로 나
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뛰기를 반복해 건너간다. 훌라후프구멍으로 기어가는 친구를 보고 머리만 숙이고 걸어가다가 머리가 부딪히자 친구처럼 바닥에 엎드려 기어 통과 한다.
의사소통
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친구들과 함께 바깥놀이터에서 놀이를 하기 위해 외투를 입고 바깥으로 나
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에서 여러 놀음 틈에 끼여 한 놀이로 구실을 하던 것은 훨씬 거슬러 올라갈 것으로 짐작된다.
큰 마을굿에는 흔히 창우(倡優:광대)의 판놀음이 딸렸고 창우 가운데 소리광대가 벌이는 놀음이 판소리였던바, 민속적인 소리와 재담조 아니리와
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놀이: 동물원 놀이 (사육사, 동물 역할)
신체 활동: 동물의 움직임 따라 하기 (토끼처럼 뛰기, 뱀처럼 기어가기)
③효과: 유아들이 동물의 생태를 탐구하고, 창의적으로 표현하며, 사회적 상호작용을 증진할 수 있음.
3) 사례 3: \'물의 여행\' 프
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민속무용의 민중의 생활습속과 관련을 맺으면서 이어져 왔고 부락집단의 결집을 돈독히 하는, 즉 농촌에서 마을 사람들의 신앙놀이, 작업(노동), 그밖에 모든 공동생활의 중심을 이루며 사회적 역할을 담당하였다.
또한 연초에는 농작의 풍요
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놀이에 동참하였다. 잠시 뒤 다른 친구가 다가와 “같이하자”라고 말하자 친구를 밀며 “저리가”라고 말한다.
만2세반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술활동
우리나라 전통 탈
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하다.
개운포의 <처용극> : 민속극으로서의 전총을 전승하다가 후대의 탈춤으로 이어진 듯 함
서라벌의 <처용극> : 고려 이후 연극적인 의의가 축소된 <처용무>로 굳어진 듯 함.
4 다섯가지 놀이
- <삼국사기> 악지에 최치원의
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논리적인 사고를 바탕으로 차근차근 목표를 달성하는 능력을 발휘한다. 집중력과 인내심이 뛰어나며, 성취감을 느끼는 모습도 인상적이다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
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놀이할 수 있다. 유아의 놀이를 소개하고 친구의 제안을 받아들여 함께 놀이할 수 있으며친구와의 다른 생각, 행동을 존중하고 표현한다.유아가 경험한 땅속 동물에 관심을 갖고 친구와 함께 표현하며 놀이한다.
예술경험
주어진 자료를 다양
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민속 그리고 일상생활의 지혜를 참조하고 있다. 그러나 기본적으로는 프로이드의 이론을 바탕으로 하여, 그의 새로운 이론을 전개했다. 에릭슨은 인간의 발달은 개인의 세 가지 요소, 즉 생물학적 요소, 자아, 사회의 집단 구성원에 의해 일어
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