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놀이 활동
1) 사탕나누기
2) 수수깡으로 만드는 도형놀이
3) 고무줄 저울놀이
4) 우유에 초콜릿 가루 타기, 콜라에 물 타기
5) 순서표
6) 귤 숨기기 게임
7) 알아맞추기 게임
8) 바둑알 따가기 놀이
9) 10의 짝꿍수 찾기 놀이
10) 나의 키 재기
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놀이를 하지 않는다.
- 피아노 등의 뚜껑을 닫을 때는 손을 치운 것을 확인하고 닫는다.
- 너무 시끄럽게 놀이하지 않는다.
목공
영역
- 연장은 목공 놀이 영역에서만 사용하도록 한다.
- 목공 놀이기 보안경을 착용하도록 한다.
- 톱질하는
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놀이를 어떻게 해주어라...라는 놀이 방법이 더 많이 명시되어 있었다면 좋지 않았을까 하는 아쉬움을 남기기는 했지만, 아이들에게 놀이가 주는 발달과 성장에 대해 알고, 앞으로 내가 아이에게 해 주어야 할 일에 대해 반성하는 길을 열어주
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놀이치료자는 아동발달에 있어 놀이가 중요한 역할을 한다는 것을 인식하고, 놀이가 아동을 보다 많이 이해할 수 있는 근본적인 방법이 될 수 있도록 한다. 놀이치료자는 부모가 자신의 자녀와 아동중심 놀이세션을 진행하는데 필요한 기술
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놀이 물건
-학용품
-과자 등
㉶모형돈
㉶모형가게
㉶지갑
소란스럽지
않도록 하며
원활히 진행
되도록 한다.
잘했을 때
스마일칭찬 표시를 해준다
또래교수 활용하여 학습효과 높인다.
㉶실물화상기
㉶O,X판
【활동2】
물건의 가격에
맞게 돈
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놀이에서 복잡한 활동으로 점진적인 놀이 기회를 제공한다.
㉡ 탐색할 수 있게 공간을 구성해주고 충분한 시간을 준다.
㉢ 놀이행동에 대해 언어적 표현을 해주어 특정개념의 학습을 강조할 수 있다.
㉣ 놀이에 참여하지 않거나 참여해도 늘
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놀이치료
*언어치료
*작업치료
*Floor time :부모아 아이가 같이 하는 과정으로 철저한 훈련과 교육이 필요, 관찰-의사소통의 첫 circle열기-아동의 주도 따르기-놀이의 확장-의사소통의 circle닫기
*부모교육 및 상담
*통합교육
*특수교육적 요소
*약
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놀이치료
*언어치료
*작업치료
*Floor time :부모아 아이가 같이 하는 과정으로 철저한 훈련과 교육이 필요, 관찰-의사소통의 첫 circle열기-아동의 주도 따르기-놀이의 확장-의사소통의 circle닫기
*부모교육 및 상담
*통합교육
*특수교육적 요소
*약
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놀이 축제를 함으로 해서 음지에 있는 장애아동들과 가족들은 자신감을 갖고 당당하게 살아가는 좋은 계기를 만들어 주는 것이다.
목표
ㄱ. 장애아동의 운동능력을 향상시킬 수 있다.
ㄴ. 놀이의 활발한 활동을 통해 장애아동들은 정서적으로
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놀이 사이의 유비점들을 파악함으로써, 그리고 고유한 자율성을 가지고 있으면서, 보는 사람에게 개방되어 있는 그러한 '구조'의 지배적인 모델로 '놀이 구조'를 택함으로써, 그는 중요한 목표를 달성하게 된다. 우선, 예술작품은 정태적인 것
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