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놀이시설 4D 슈팅씨어터와 다양한 식음업장과 디지털 체험이 가능한 공간 '미디어 존'이 들어섰다.
Ⅲ. 결론
* 에버랜드 새로운 전략제안
1. 여름과 겨울의 균형적인 수요 창출
에버랜드는 야외에 위치하고 있어서 날씨의 영향을 많이 받는다.
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민속박물관은 내국인이 보기에도 너무 진부한 소재이다. 수십 년째 같은 전통적인 소재만을 전시하고 있는 것이 현실이다. 그 장소에 한국의 드라마나 영화 등의 다양한 컨텐츠를 소재로 추가하여 새로운 한국 박물관으로 만들어 본다면 외
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민속문화의 의미
4. 민속문화의 본질적 속성과 자연친화 교육
5. 사람을 주체화시키는 민속문화의 교육적 기능
6. 사람을 성숙시키는 민속문화의 교육적 의미
7. 민속문화의 의도적 교육 관행과 민속놀이 교육
8. 민속문화의 교육
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놀이, 유아국악, 장구수업, 쾡과리와 함께, 기차장단, 인사굿장단, 호박따주소, 휘모리장단, 누가 똥을 쌌어, 광명숲유치원, 이야기숲, 광명숲학교, 사회적협동조합
,숲학교이야기숲,2021
2. 최은영, 「유아국악 장단놀이 지도법 연구: 장구장단
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민속예술의 삼분법
4. 대중예술과 민중예술
5. 문화사적 측면에서 본 대중예술
6. 체계화로서가 아니라 주제화로서의 대중예술
7. 대중성으로 특징 지워지는 대중예술
8. 대중에 의해 소비되는 대중예술
ꊲ 대중 예술 정책의 필요
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놀이하고 있을 때, 남산(南山)의 신이 왕 앞에 나타나 춤을 추자 왕도 따라서 추었는데, 이 춤에서 어무상심무(御舞詳諶舞)라 하는 신라춤이 만들어 졌다고 전해 오기도 합니다.
13. 석가사에 얽힌 비피바위이야기
망덕사와 서남산 비파골의 비
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놀이
○ 민속 마을인 만큼 보는 위주가 아닌 제기차기 윷놀이, 연날리기 등 가족이 함께 할 수 있는 놀이를 구상.
5. 학습장
○ 전통가옥, 민속자료전시관등 10동의 고건물과 장승, 연자방아, 성황당 등 옛 생활터전을 재현함으로써 학습장으로
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던 것 같습니다. 누구나 참여 할수있는'광주 시민들의 희망과 염원을 적은 '희망 잎'을 작성하고 직접 달아 보는 시민들의 모습도 볼수있었고 , 전통이 살아 있는 '굴렁쇠''투호''널뛰기''제기차기''윷놀이' 등 전통 민속 놀이를 체험하는 시민
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우리나라 전통 민속 놀이인 윷놀이에 관심을 가지고 윷놀이를 하는 모습이었다. 윷의 수를 이해하고 게임을 하는 모습이었다. OO는 평소에도 글자를 즐겨 쓰고 자신이 궁금한 글자를 스스로 알아보기도 하며 교사에게 질문하여 문장을 읽고
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놀이를 한다. 교사가 도우미 학생과 시범 놀이를 보여주고, 교사와 전체학생이 서너번 놀이를 해본 다음 학생들끼리 놀이를 할 수 있도록 지도한다. 이 놀이 후에는 전통 민속 놀이인 ‘꽃따기놀이’를 통해 협동심은 물론, 전체 놀이 사람 수
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