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아동에게 반영해 준다.
아동 역할을 맡은 사람은 치료자의 반영을 듣고서 어떻게 느꼈는지 피드백을 주는 활동 실시. 놀이를 활용한 아동상담
- 놀 이 치 료 -
▶놀이의 의미와 가치
▶놀이의 치료적 가치
▶놀이치료의 목적
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놀이가 필요한 이유? [놀이의 기능] -caplan
① 유아기부터 8세까지 아동 생활 그 자체가 놀이이다. 이 활동을 통해 자발성과 성장이 촉진된다. 1. 놀이의 의미와 가치
2. 놀이의 치료적 가치
3. 놀이치료의 목적
4. 놀이치료의 실제
4. 상담
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아동상담의 필요성에 대한 사례
1) 건전한 대화하기를 통한 올바른 대인관계 사례
2) 학습 상담활동을 통한 긍정적인 학습태도 사례
4. 아동상담을 아동복지 차원에서의 활용방안
1) 가족 성원간의 교육과 훈련 및 상담
2) 치료적
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아동중심 놀이치료, 신숙재 외2명, 동서문화원
현장중심 놀이치료, 이숙외 2명, 학지사
아동상담; 이론과 기법, 이향숙 외 7명, 양서원
아동상담, Kathryn Geldard & David Geldard, 중앙적성출판사 목차
서론
본론
1, 놀이치료의 치료관계와 치
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아동문학의 정의와 종류 : 매체
2) 독서 치료 과정
3) 주의 사항
4) 독서와 함께 할 수 있는 글쓰기 활동
5) 6-7세 피학대 아동을 위한 독서치료 프로그램
7. 동화를 활용한 아동상담
1) 전래동화의 의미와 가치
2) 무의식의 보고인 동
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아동중심 교육사상은 앞으로도 끊임없이 재평가되고 재음미되어야 할 가치가 있다고 본다.
참 고 문 헌
김규수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 : 학지사.
Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사.
(2002). 아동과 교육과정
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치료적 놀이 중재를 통한 손 기능 및 관련 놀이 활동 참여도 증진 - 경도정신지체아를 중심으로. 부산대학교.
정민예 외 2명. (2001). 장갑의 착용 유무에 따라 민첩성 평가도구의 수행속도 비교와 각 도구간의 상관성 연구
한태륜 외 2명. 뇌졸중
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아동의 심리반응 연구. 고려대학교 대학원 석사학위논문.
김선진, 한동욱, 박승하, 김용호(2003). 운동발달의 이해. 서울대학교 Ⅰ. 서 론
A. 연구의 필요성 및 목적
B. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
A. 동작교육의 교육적 가치
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놀이친구, 신앙상담 및 생활상담, 이·미용 서비스, 일반 가정 초대 및 생일 축하파티, 외출 동행, 말벗, 청소 등이 있으며, 노인이 자원봉사를 할 수 있는 것으로는 전화상담, 시설의 운영을 돕기 위한 후원회원 모집, 직업지도 및 알선 프로그
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놀이문화의 보급과 전용문화공간의 확보가 필요하다. 이를 위해서는 기성세대와 사회 전반에 걸쳐 아동과 청소년의 문화를 이해하고자 하는 노력과 공감대 형성이 범사회적으로 선행되어야 할 것이다.
(2) 청소년 유해환경 추방운동
심각하
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가치를 내면화했습니다. 특히, 요양원에서 '고령 환자 존엄 케어' 봉사활동을 1년간 수행하며, 거동이 불편하시거나 인지 능력이 저하된 어르신들을 위한 맞춤형 돌봄을 제공했습니다. 단순히 신체적 필요를 채워드리는 것을 넘어, 어르신 한
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가치를 널리 알리며, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 변화를 이끌어내겠습니다. 학부모 대상 강연, 지역사회 워크숍, 미디어를 통한 교육 정보 제공 등을 통해 교육에 대한 이해와 참여를 확대하고, 유아교육에 대한 사회적 관심과 지원을
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지원동기보육교사 합격자소서 어린이집보육교사자기소개서 보육교사자기소개서 보육교사합격자소서(면접질문) 보육교사자소서 어린이집교사자기소개서
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.지원동기 및 포부
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아동과 부모님을 대상으로 실질적인 상담업무를 맡게 되었습니다. 주인의식을 갖고 프로그램을 기획한 결과 아동은 꿈을 갖게 되었고, 부모님은 신뢰감을 갖게 되었다고 했습니다.
이 가치를 바탕으로 시설의 놀이치료사로서 보탬이 되고자
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가치와 사명이 저의 목표와 잘 맞아떨어진다고 생각합니다. 저는 놀이치료를 통해 아이들이 자신을 이해하고, 타인과의 관계를 발전시킬 수 있도록 돕고 싶습니다. 특히, 저의 경험을 활용하여 맞춤형 프로그램을 개발하고, 참여 아동들의 개
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