|
프로그램 자체 평가
(나) 결과 및 정산보고서 작성 후 제출
(다) 프로그램 결과물 게시 (수련관, 드림스타트 홈페이지 및 각종 게시판에 게시)
Ⅹ. 기대효과
가. 도시지역을 벗어나 예술마을에서 다양한 문화를 경험하고 다양한 체험을 가족과
|
|
|
놀이체험주간
수영수업
미술수업
12월
한 해를 보내며.
1주
교사회의
아동자치회의
이달의 칭찬 왕 시상식
미술수업
2주
성교육
전통놀이체험주간
미술수업
2주
트리 & 카드 만들기
미술수업
3주
송편 만들기
전통놀이체험
미술수업
3주
약물
|
|
|
체험프로그램‘으로 몸소 체험함으로 교육의 장이 될 수 있고,
연령층 관계없이 휴식을 취할수있는 다양한 패키지상품을 만들 수 있다
부산의 새로운 문화 탄생으로 인해 다른지역의 호텔에 비해 경쟁력있고 독특한 배경으로 한 패키지
|
|
|
프로그램
사회복지프로그램, 빈곤 노인의 소득감소, 노화, 정서 문제 등 직면 생애 문제 경감을 위한 다면적 접근 프로그램 <성과중심형> 사업계획서
1. 사업명 : 뇌성마비 지체장애 아동 및 청소년의 감각능력 향상 및 문제행동 소거를
|
|
|
프로그램 사례
1. 문화교실 운영 재조정
1) 취지
2) 방침
3) 운영 실적
2. 가족과 함께 하는 체험학습 운영
1) 취지
2) 방침
3) 운영 실적
3. 읍?면학교 이용 주민 정보화 교육
1) 목적
2) 추진 방침
3) 세부 추진계획
4. 장성아카데미
Ⅲ. 반
|
|
|
체험학습
Ⅵ. 현장체험학습(현장학습)의 효과
1. 학습목표 도달면에서의 효과
2. 자기학습력 신장에서의 효과
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)의 문제점
1. 테마별 소집단 체험학습에 대한 인식이 부족
2. 테마 중심의 다양한 프로그램 개발
|
|
|
체험학습의 효과
2. 현장 체험 학습 주의점
Ⅷ. 향후 현장체험학습(현장학습)의 개선 방안
1. 테마별 소집단 체험학습 운영에 대한 의지 함양
2. 테마별 수학여행에 대한 치밀한 계획 수립
3. 테마별 프로그램 수립 계획 내용
4. 테마별 프
|
|
|
프로그램
여가
프로그램
8월-9월
- 프로그램 계획서 제출
- 멘티들의 출석사항
- 만족도 및 평가서
캠프
9월
- 프로그램 계획서 제출
- 결과보고서 제출
- 만족도 및 평가서
멘토 야유회
5월, 10월
- 프로그램 계획서 제출
- 만족도
온라인 대화
수
|
|
|
) 탐구학습 STS(과학기술사회)수업
1. STS교육의 등장배경
2. STS교육의 특성
1) ROY
2) Hofstein
3) 미국과학교사협회(NATA)
3. STS 을 적용한 과학교육의 실제
1) STS 프로그램과 관련된 자료를 제작한다
2) 소집단 탐구 활동 실시
참고문헌
|
|
|
설치의 법적 근거
4. 가족서비스 지원사업 요약
5. 가족서비스 지원사업 중 가장 우선순위가 높다고 생각하는 사업
6. 본인이 속한 지역사회의 건강가정지원센터 주요사업과 프로그램
7. 건강가정프로그램의 기획안
8. 결론
9. 참고 자료
|
|
메뉴펼치기
