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다른 사람에게 설명할 수 있다. 아무 것도 씌어있지 않은 단추에는 아동이 직접 글을 새길 수 있는 기회를 줄 수 있다. *펠트를 사용해 이야기 만들기
개요
이론적 근거
설명
*단추상자 기법
개요
이론적 근거
설명
적용
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소개된 부모-자녀 사례는 하나의 치료 모델에서 또 다른 치료 모델로 전환하는 임상적 유연성을 보여준다. 가장 먼저 구조화된 평가를 위해 마샥 상호작용 평가를 실시했고 이후 건강한 부모, 자녀 관계 증진을 위한 치료놀이기법을 골랐다.
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소개 작성 팁
3) 진학동기 작성 팁
4) 진학동기 작성 시 유의할 점
5) 대학원 입학 후의 연구계획 및 학업계획 작성팁
2. 이화여자대학교 교육대학원 상담심리전공 연구계획서
1) 진학의 동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 졸업 후 희망
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기법 3 ⇒ ⑪ 자기노출 ⇒ ⑫ 자기수용 ⇒ ⑬ 미래 동기화 ⇒ ⑭ 감사마음 나누기 ⇒ ⑮ 전체 정리 및 마무리
3) 그 외 집단활동 프로그램의 예
(1) 일상적 스트레스 감소를 위한 스트레스 대처훈련 프로그램
(2) 수줍음 감소를 위한 독서치료 프
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기법을 통합한다.
⑥ 인지행동 놀이치료를 통하여 치료에 대한 실질적인 검토가 가능하다.
2) 인지행동 놀이치료의 한계점
⑴ 인형을 도구로 한 모델링의 한계
인형을 도구로 한 모델링은 사회적 맥락 안에서 일어나는 관찰학습을 통해 행동
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