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아동에게는 직접적인 효과가 나타나지 않는다. 이 강화의 가장 중요한 장점은 보상을 제공 할 뿐만 아니라 개인과 개인간의 사회적 적응능력을 발달시킬 수 있다는 것이다.
4.토큰 강화
토큰강화는 직접적인 강화제(예, 칭찬, 놀이, 사탕)를 제
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놀이는 재미있게 했나요?
T:다 못한 친구는 아쉽지만 선생님에게 역할놀이를 하면서 어떤 것을 배웠는지 말해 볼까요?
S:(활동을 마치고 자리에 앉는다.)
S:재미있었어요.
S:아직 다 못했어요.
S:입금을 하는 방법을 배웠어요.
S:출금을 하는 법을
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꿉놀이를 시작한다. 이시기 에는 욕구가 좌절 되면 심하게 울거나 뒹굴며 우는 행동을 보인다 안아주고 뽀뽀해주기 등과 같은 애정표현을 좋아한다 큰소리가 나는 것을 무서워하기도 한다.
* 아동기
-신체발달 :신체부위간의 크기 비율이 선
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아동활동
Corner Ⅴ(포켓몬의 대화)
포켓몬캐릭터를 선택한 후 박자에 맞추어 영어로 전화대화를 이용한 게임을 한다.
Corner Ⅵ(주사위 놀이)
주사위를 굴려서 나온 수 만큼 말을 움직 여 도착한 칸의 문장을 크게 읽어 나간다.
Corner Ⅶ(빙고 게임
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아동들과 상호작용할 기회를 제공하는가?
2. "최소한의 개입적인" 그러면서도 효과적인 교수전략을 선택하였는가?
3. 가족들이 목표를 정상적인 것으로 간주하는가?
VII. 예방
1. 아동과 가족들을 지원하고 강화하는가?
2. 미래의 필요가 식별되
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아동은 화장실을 다녀온 후 조용한 놀이를 한다.
15:40~17:00
오후 간식
및 실내
자유선택활동
<간식>
* 간식을 먹기 전 손을 깨끗하게 씻고, 간식을 먹는다.
* 편안하고 안정된 음악을 잔잔하게 들려준다.
* 간식을 다 먹은 후에는 간식 먹은
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놀이 활동을 보다 체계적으로 경험한 다음에 이 경험을 바탕으로 친구들과 재미있는 내용을 즐겨 듣고 말하는 습관을 가지게 해야 한다. 활동 중심으로 되어 있는 말하기·듣기 학습은 자기 주도적 학습능력이 부족한 아이들에게는 조금은 어
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아동 기금(유니세프) : 전쟁, 빈곤, 질병으로 고통받는 세계 어린이를 돕기 위해 설립되었다.
◎ 해외로 진출한 한국인 중국, 미국, 일본, 캐나다 등 세계 여러 나라에 진출하여 연구 활동, 교류 활동, 예술 활동, 스포츠 활동 등 많은 분야에서
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놀이 프로그램, 미술 치료 프로그램, 독서 치료 프로그램, 자연과 함께
하는 프로그램 등으로 진행하고 있다.
(2) 자조집단 활동 및 말하기 대회
성폭력피해가 한 개인에게 발생한 문제가 아니라 우리 사회에서 여성이면 당할 수 있는 피해이며
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아동들에게 있어 반음의 어려움을 반영하여 5음계를 사용하였으며, 리듬과 선율의 즉흥연주를 중요시하고, 아동 개인적으로가 아니라 그룹간의 상호작용을 강조하는 등의 공통점을 찾을 수 있고 아울러 어린이의 자연스러운 신체표현(몸동
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