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치료사가 음악적 요소를 조직적으로 적용하여 아동의 행동을 수정한 경우로서 음악적으로 아동의 행동을 반영해주므로써 아동에게 수용적이고도 자유스러운 음악환경을 제공하였다. 치료초기에 아동은 자신의 무의미한 행동이 음악으로 표
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복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회복지사1급
김미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
-한국미술치료협회 회
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아동 상담실, 부모, 아동 교육시설 간의 협력관계를 구축
아이의 일상생활이라고 하는 것은 가정 못지않게 어린이집이나 유치원 생활도 중요하다. 친구들이나 선생님과의 관계 속에서 아이들이 심리적으로 스트레스를 받기도 하고, 반대로
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복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회복지사1급
김미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
-한국미술치료협회 회
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아동교육 제12권 제1호
◎ 최병철(1998), 장애아동을 위한 음악치료, 국립특수교육원, 서울
◎ 최미환(2000), 정신지체아동의 음악치료 II, 월간 꼬망쎄(July), 서울: 한국교육출판 Ⅰ. 음악치료의 정의
Ⅱ. 음악치료의 효과
1. 일반적 효과
2.
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놀이교사로서 반 의원이며, 심리치료사, 상담자, 판단 및 교육자, 지식제공자, 친구, 애정의 대상, 적대감의 표적 대상 등 유아교사로서의 모든 역할을 수행했다. 자신의 삶에 새로운 의미와 가치와 활력을 손자녀의 양육 및 교육으로 소생시
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어린이집) 등이 있다. 마찬가지로 장애인복지에 특화가 되어있지만 전체 복지로 범용적으로 사업분야를 키워왔다.
3. 결론
이 기회에 비영리조직 중에 하나인 장애인종합복지관을 조사를 해보니 비영리조직에서 하는 역할들은 몸이 불편하고
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아동의 음악치료 / 특수아동교육학회지
김관일(1987) / 음악치료의 의미와 역사적 고찰 / 특수교육학회지 / 대구대학교 특수교육연구소
김관일(1985) / 음악활동의 의미와 역사적 관찰 / 특수교육학연구(12)
김군자(2001) / 음악치료기법연구 / 서
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놀이환경 4. 영양
5. 건강 6. 안전 7. 부모교육 8. 지역사회 교류
Ⅳ. 영아 보육과정의 계획
1. 보육과정 계획 시 고려할 점 2. 수 이유기 아동의 보육계획
3. 걸음마기 아동의 보육계획 4. 자립기 아동의 보육계획
5. 영아의 개
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아동청소년 복지론」, 청추대학교출판부, 1996
박명윤, “약물남용”「청소년 문제론」, 한국청소년 연구원, 1992
한국마약퇴치운동본부, 「약물남용자에 대한 전문적 개입과 재활서비스」, 1995
청소년 약물남용의 실태와 대책」, 현대사회 연
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