|
사례연구 이은영(중탑종합사회복지관)
사회복지실천론 사회복지학부 김동광 외9명 2003. 06. 11 성결대학교
문제해결 과정 모델 2003년 6월 5일 사회사업과 신수정
사례분석사회사업학과, 9932035 이새롬
문제해결과정모델적용사례, 문제해결과정
|
|
|
연구소.
박태영.(2007).이혼한 한부모 가정에 대한 가족치료.「사회과학논총」,제9집
권중달(2004),“한국가족주의의 변화과정과 미래방향:한국 가족주의의 역사적 배경-부계중심적 성과 그 개성의 문제를 중심으로-”,「유교사상연구」, 제20집
|
|
|
증상에 따른 치료방법
Ⅵ. 알코올중독가족을 위한 서비스
1) 알코올상담센터
2) 사회적응프로그램
Ⅶ. 알코올중독가족에 위한 사회복지적 대안
【 참고자료 】
■ 참고 : 알코올중독 선별척도 (NAST; National Alcoholism Screening Test)
|
|
|
2. 발생밀집지역에 대한 적극적인 계도
3. 전화방, 인터넷상의 대화방 사이트, 관련광고에 대한 규제
4. 건전한 놀이공간과 청소년 노동시장 확대
5. 가출청소년에 대한 보호, 지도 강화
6. TV와 라디오를 통한 계도
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
연구』, 동아대학교 대학원
한국의료윤리교육학회, 『의료윤리학』, 계축문화사 1. 안락사 정의
2. 안락사의 종류
3. 안락사 찬반의견 정리
(1) 찬성입장 정리
(2) 반대입장 정리
4. 안락사 사례연구
5. 한국의 안락사의 실태
6. 안
|
|
|
중심으로. 유아교육학회지.
이정민. (2021). 피아제의 인지발달 이론과 현대적 적용. 교육심리학연구.
최현주. (2018). 아동발달과 인지발달 이론: 피아제의 감각운동기 분석. 발달심리학회지.
최은지(2006). 6~12개월 영아의 인지발달 사례연구. 국
|
|
|
사례연구, 한국교육개발원, 1979
정종식, 학습 부진아의 진단과 치료, 서울 : 교육 과학사, 1992 Ⅰ. 학습부진아교육의 중요성
Ⅱ. 학습부진아교육의 운영
1. 운영 방침
2. 운영 내용
1) 지도 대상
2) 지도 기간
3) 기초학력 부진학생 선정
4
|
|
|
단기치료의 영향
(2) 경험적 조사연구
3) 실천과정
(1)시작단계
(2)문제확인 단계
(3) 계약단계
(4)실행단계
(5)종결단계
4)사례
5) 활용 및 평가 1)개요
2) 이론적 배경
(1) 단기치료의 영향
(2) 경험적 조사연구
3) 실천과정
(1)시작단계
(2)
|
|
|
사례의 선택
정보가 풍부할 것으로 보이는 사례를 선택한다. 무선표집보다는 의도적 표집을 사용하여 독특한 또는 보편적인, 하나의 혹은 여러 사례를 표집한다.
예) 연구자가 ‘유아들을 위한 효과적인 놀이치료 프로그램에’에 관심이 있
|
|
|
역 , 박학사 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애 종류
3. 학습장애 발생원인
4. 학습장애아 교육법
(1) 교육목표
(2) 교육시 주의점
(3) 교육방법
5. 학습장애 사례연구
(1) 증상
(2) 원인
(3) 치료법
6. 결론과 느낀점
< 참고자료 >
|
|
메뉴펼치기
