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만0세
영역 구분
관찰내용
일상생활
기저귀를 교환하기 위해서 친구 OO이름을 말하며 기저귀를 가지고 오라고 하면 OO 것을 가지고 온다. “OO 양말 가지고 오세요.” OO 사물함에서 양말을 가지고 온다.
놀이활동
OO가 물뿌리개로 꽃 화분 모형
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일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
(2) 유아 2
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
(3) 유아 3
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활
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관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
오전 자유놀이시간에 놀이를 하지 않고 OO가 교사에게 와서 “선생님 친구가 안놀아준데요.” 라고 이야기를 하였다.
놀이활동
OO가 추석의
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관찰되었다. 이유식의 맛과 온도에 민감하게 반응하며 새로운 음식에 대한 흥미를 보였다.
만0세 관찰일지
반명
OO반
아동이름
OOO
담임교사
OOO
연령
만0세
영역구분
관찰내용
놀이활동
아동은 교사가 흔들어주는 색색의 리본이 달린 막대기를
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관찰된다.
총평
OO는 1년 동안 안정적인 일상생활과 다양한 놀이 활동을 통해 감각 탐색과 기본 생활 습관이 조화롭게 발달하고 있다. 감각 놀이, 시각 및 청각 자극, 음악 활동이 OO의 인지적, 신체적, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미치며,
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