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활동(비교, 분류, 대조, 정의)과 음악적 활동(가창, 기악, 창작, 감상)등의 활동을 통해 이해하기 쉽게, 그리고 청각적으로 느끼고, 지적으로 이해하고, 나아가 심미적으로 반응할 수 있도록 하고자 하였다.
Ⅶ. 악기놀이활동
1. 악기놀이 활동
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음악놀이활동
Ⅱ. 독서놀이활동
1. 말판놀이(1)
1) 준비물
2) 방법
3) 말판놀이 예시
2. 말판 놀이(2)
1) 준비물
2) 방법
3) 말판놀이 예시
Ⅲ. 가족놀이활동
1. 주제 선정의 이유
2. 운영 방법
3. 기대되는 효과
Ⅳ. 사회극놀이활동
1. 필
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통한 함수의 성질 추론하기
Ⅶ. 생활습관지도활동(교육활동) 사례
1. 학생들이 가꾸는 교실 만들기
2. 가정과 연계한 학습 과제물 전시회 개최
3. 부모님과 함께 하는 사랑 나눔
4. 소집단 공동 학습을 위한 역할 분담하기
참고문헌
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분
계
관장
총괄
부장
사회
복지사
직업
재활사
물리
치료사
작업
치료사
언어
치료사
미술
치료사
계
43
1
1
12
4
3
2
2
1
보육
교사
특수
교사
놀이
치료사
음악
치료사
컴퓨터
강사
조리사
사무원
기능직외
1
1
1
1
1
1
3
8
3) 주요사업 내용
사업부분
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분습법과 전습법
3) 흥미적이며 합리적인 지도
4) 연시
5) 격려와 칭찬
6) 방관자 발생 금지
7) 설명
Ⅴ. ADHD(주의력결핍과잉행동장애)아동지도(교육, 수업)방법
1. ADHD아동의 학교 상황에서의 특징
2. 가정에서 ADHD 아동을 위해서 돕는 방
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