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게임이나 대화게임으로 발달해 가는 경향이 있다. 목차
1.게임의 정의
2.게임놀이의특성
3.게임놀이의발달적관점
4.Schaefer와 Reid의 게임의 치료적 요소
5.게임 놀이치료의 유형과 종류
6.게임치료시 주의 사항
7.게임 놀이치료 도구의
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의 기능과 의미, 정신의학보
이종휘 역(2003) / 놀이를 통한 정신지체인 교육, 서울 도서출판 특수교육
이명희(2004) / 게임놀이치료가 선택적 함묵아의 사회성 향상에 미치는 효과, 미간행 석사학위청구논문
놀이와 게임을 통한 레크레이션 활동
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의력을 자극하고 개발시킨다.
참고문헌
송영혜, 놀이치료 적용, 경산 대구대학교 출판부, 1998
황인천, 놀이와 게임을 통한 레크레이션 활동이 정신지체아동의 적응행동에 미치는 영향, 석사학위논문, 공주대학교 교육대학원, 2001 1. 놀이
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의 지도방법
1. 준비물
2. 진행방법
Ⅴ. 수학교구 칠교판(칠교놀이, 탱그램)의 활동프로그램
Ⅵ. 수학교구 칠교판(칠교놀이, 탱그램)을 활용한 창의성평가
1. 탱그램 창의성 평가란?
2. 실시방법
3. 점수계산 방법
1) 집중성점
2) 유창성
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게임
도미노, 숫자 카드, 빙고
단순한 카드 게임(집중 게임) - 4세 이상 아동
수놀이 도미노, 글자나 수에 의한 빙고 - 5세 이상 아동
⑥ 책
그림책, 동화 , 동시(풍부하고 세밀한 삽화), 입체적인 책 , 소리가 동반되는 책
현재의 이야기, 동물(자
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의 인식 및 대처전략. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김영주(1999). 학급크기에 따른 유아·교사의 교수-학습행동 분석. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
신인경(2003).유아의 주의분산 행동에 대한 교사의 대처행동. 중앙대학교대학원
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의 취약점을 나타내고 있어 교육활동에서 저해를 당하고 있는 정신지체아동들에게 레크레이션은 성장과정에서 많은 중요한 영향을 준다.
참고문헌
김광득(1997), 여가와 현대사회, 백산출판사
박상태(2001), 레크리에이션 지도서, 도서출판 형
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의 밝기
3) 독서하는 각도
4) 책의 위치
5) 독서시간
6) 독서장소
5. 도서의 분류
1) 도서의 분류
2) 분류법
3) 조기성
4) 분류의 실제
Ⅵ. 레크레이션(레크리에이션) 교수자료(학습자료)
1. 스퀸쉽 : 마음트기
2. 다함께 노래
3. 가라사대 게임
4. 친교
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의력, 집중력, 기억력 증진 등을 향상 시킨다.
분 류
종 목
1
지적 레크레이션
독서, 지도, 시낭송, 연설, 수집, 퍼즐, 퀴즈, 창작
2
사회적 레크레이션
게임, 담화, 캠핑, 포크댄스, 봉사활동, 복지사업
3
예능적 레크레이션
미술, 문학, 음악, 연
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의 경우 부모 혹은 교사의 역할이나 개입을 통하여 아동의 환경과 행동을 변화시키는 데 초점을 맞춘다.
4) 집중력 향상 및 사고력 향상을 위한 인지 프로그램
이 프로그램은 다양하고 재미있는 인지 과제를 통하여 청각적 주의력, 시각적 주
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