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놀이에서 파생된 게임(gaming)과 도박(gambling)이 단어의 유사성만큼 서로는 가까운 사촌격이다.
놀이와 도박의 차이는 놀이가 그다지 위험하지도 자극적이지도 않은 반면에 도박은 매우 위험하고 자극적이다는 점이다.
도박의 역사(기원)
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역사적 사실을 바라보게 함으로써 폭넓고 다양한 시각이나 포용성을 기를 수 있다.
4. 신화학습에 역할놀이 수업을 적용했을 때의 장단점
신화를 통한 세계사 학습에서 역할 놀이 수업은 자칫 읽기 교육에서 발생할 수 있는 지루함을 없애고
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놀이치료에서 쓰이는 한 접근방법
게임을 통해 아동들은 경쟁에서 오는 다양한 감정들을 표현, 규칙의 준수, 여러 가지 게임의 방법 배우는 등 교육적인 기회를 가짐
놀이치료에서 게임을 활용한 역사는 길지 않지만 아동들에게 타인과 관
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놀이〉와 중국 〈남봉나희(南?儺戱)〉의 비교연구, 세계한국어문학회
- 조귀연(2005), 양주별산대놀이를 활용한 창의적 미술수업 방안 연구, 한국교원대학교
- 최윤영(2009), <양주별산대놀이>를 중심으로 한 僧과장의 등장인물과 역사적 전
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놀이학회 자료
http://www.seci.or.kr/index.html
http://www.fheart.co.kr/advice/advice02.php Ⅰ. 치료놀이의 개관
1. 치료놀이의 개념
2. 치료놀이의 역사
3. 치료놀이의 특징
4. 배경이론
Ⅱ. 치료놀이의 과정
1. 치료놀이의 4가지 활동영역
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