|
학습 문제
․․․․․․․․․․․․․․․․
2
(3) 단원의 구조
․․․․․․․․․․․․․․․․
3
2. 단원의 목표와 본시 학습 과제
|
|
|
수업 계획
1. 교재
2. 단원명
3. 단원설정의 이유
4. 단원의 학습목표
5. 학습지도 내용
6. 단원지도 계획
7. 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 교수-학습지도안(5/10차시)
1.수행평가(예시)
2.질문지(예시)
3. 2006 수업 연구 기초 조사 결과(예시)
|
|
|
수업일지(농구)
수업일시(차시)
학 급
수업장소
수업내용
지도교사
영 역
내 용
실시 결과 (반응도)
비 고
O
△
X
수 업
분위기
1.학습자가 즐겁게 참여하며 적극적인 분위기 였는가?
2.학습자가 높은 집중률을 보이는 협동적 분위기 였는가?
3.다
|
|
|
농구 게임하기
공몰기이어주기던져넣기
공을 주고받기 유리한 공간으로 이동하기
3
전략 중심의
간이 농구하기
(본시학습)
공격과 수비의 역할하기
공격, 수비하기 유리한 장소로 이동하기
체육과 교수ㆍ학습 과정안
1. 학습제재 : 농구형 게
|
|
|
수업 내용 예고
·정리운동 실시
스트레칭으로 몸의 근육을 이완시킴
·학생들은 중점 강조한 내용과 과제에 대한 예습을 하도록 한다.
5“
·다음 학급의 학습이 가능하도록 기구를 정리
기구를 아끼는 태도
형 성 평 가
농구의 패스에 대한
|
|
 |
모형의 효과를 전통적인 게임수업 모형인 기능중심 게임수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임(Net
|
|
|
수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-
|
|
|
수업하는 게 어렵지 않겠죠? 56p-59p까지 교과서를 꼭 읽어보고 옵시다.”
▶과제와 차시학습내용을 제시한다.
ppt
자
료
인사 및 정리
▶인사하고 정리하고 질문이 있으면 질문을 한다.
▶인사하고 정리한다. 질문 사항이 있으면 질문하고 친절
|
|
|
학습목표
함수의 뜻을 알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및 출석확인
수업목표제시
학습동기유발
전시학습 확인
전개
흥미유발
문제이해
정리
학습정리
형성평가
과제제시 및 차시 예고
인사 및 정리
평
|
|
|
학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………
|
|
 |
수업을 수강하여 양호한 성적을 얻었고 각종 영문매체를 이용한 영어 학습으로 점수를 얻기위한 공부가 아닌 그들의 사고 방식과 정서를 이해하기 위한 노력했습니다. 또 전남대학교 CAD 정규과정을 이수했고 대학원에 다니는 친구를 통해 마
|
|
메뉴펼치기
