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교육(진로지도)과 산업현장연계
Ⅷ. 향후 진로교육(진로지도)의 활성화 방안
1. 학생 지도면
1) 교과를 통한 지도
2) 특별활동 시간 운영
3) 학교 행사의 추진
4) 주생활목표 설정
2. 교사 연수면
1) 교육행정기관 주관 연수
2) 각종 연수시
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교육 여건의 개선을 위해 우수교원확보, 과밀학급해소, 행정업무 전담 인력 고용 등 교육에 대한 투자를 확대해야 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 21세기를 대비한 한국 교육의 과제, 김기태, 보경문화사
2. 교사의 자율
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교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개
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교육원, 『북한이해 2008』, 2008
김동규역(1990). 북한의 교육학. 문백사.
북한의 교육, 김형찬, 을유문화사, 1990.
통일시대 북한교육론, 한만길. 교육과학사, 1997.
북한의 교육학, 김동규, 문맥사, 1990.
조주연, 남북한 교육과정·교과서 비교 분석
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교육에
서 시사하는 바가 매우 크다고 하겠다.
* 참고문헌
- 김동위(1994). 청소년의 인간화 교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울:
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수산부(일부)
교육과학기술부
교육인적자원부 + 과학기술부(일부)
보건복지가족부
보건복지부 + 여성가족부(가족부분)
여성부
여성가족부 명칭변경(가족부분 제외)
행정안전부
행정자치부 명칭변경
외교통상부, 통일부, 국방부,법무부, 환경
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문화?제도 기반 조성(BEST Environment-ware)
1) 과제 1 : 올바른 e-Learning 인식 확산 및 정보인프라 구축
2) 과제 2 : e-Learning의 효과?형평성을 위한 제도 정비
2. 인적자원 기반 조성(Best Human-ware)
1) 과제 3 : e-Learning 인력의 수급전망 인프라 구축
2)
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청년실업자 진로교육 기회로서의 인턴제 개선을 위한 연구, 한국학술진흥재단. 2000
http://www.mju.ac.kr/home
http://challenger.lg.co.kr/korean
http://www.work.go.kr/data Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교소개
Ⅲ. 본론: 명지대학교 발전방안
1. 지역과 세계를 껴안
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행정학사전, (대영문화사,2009)
이준구.경제학원론.(법문사,2010)
< 참 고 기 사 >
강민정, "다문화 멘토링'…대학생 용돈벌이로 전락", 부산CBS, 2011년11월24일, 인터넷기사
고동명, “공무원 "승진은 학연ㆍ지연 등 특정인맥이 좌우", 시사제주,
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교육평론, 경주대
▷ 정수현(2000), 교원평가와 학교현실에 대한 교사들의 인식, 교육행정학연구, 한국교육행정학회
▷ 하병수, 교원평가 유감, 전교조 참교육연구소 사무국장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원평가제도(교사평가)의 필요성
Ⅲ. 교원평
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