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수산분야 기반 정보화 기능
4. 행정정보화 기능
Ⅴ. 항만물류(항만물류산업)의 원스톱서비스
Ⅵ. 항만물류(항만물류산업)의 정보화
Ⅶ. 항만물류(항만물류산업)의 PTMS운영요원교육훈련
1. 목표
2. 기본방향
3. 교육대상
4. 교육방법
5.
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교육 : 각국의 일상생활정보, 비상사태에 대한 대처방안, 세계의 제도와 행정 비교활동 등
④ 민박체험 활동 : 외국의 민박 이용방법, 민박 안내 활동, 국내방문 외국인과의 민박 체 험 등
⑤ 세계문화체험 : 세계 문화 가상체험, 세계의 독특한
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문화부문에서의 완전한 통합의 실현이라는 목표달성을 기대하고 있다. 요컨대, 아세안은 정치적 안정과 안보의 확립, 경제적 자립, 그리고 사회ㆍ문화적으로 아세안의 동일체의식을 고취ㆍ함양시킴으로써 아세안을 하나의 공동체로 완성시
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http://www.cwd.go.kr
통계청
http://www.nso.go.kr
통일부
http://www.unikorea.go.kr
행정자치부
http://www.mogaha.go.kr
환경부
http://www.moenv.go.kr
대한주택공사
http://www.knhc.co.kr
한국토지공사
http://www.koland.co.kr
한국관광공사
http://www.knto.or.kr 부동산컨설팅
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1. 고시류조약으로서 쇠고기협정의 의의
2. 쇠고기협정과 GATT 및 SPS와의 상호 관계
3. 국제수역사무소(OIE) 권고의 국제법적 효력
4. 재협상의 문제 및 개정․변경 문제
5. 쇠고기협정의 국내법적 수용: 농림수산부 고시
Ⅲ. 결론 및 사견
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문화관광
보건복지(1)
환경
노동
과학기술정보통신
보건복지(2)·여성
교육
3286
3289
3290
3291
3292
3287
3293
3288 Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. IMT-2000의 도입 및 사업자 선정과정
Ⅲ. 주요 외국의 사업추진 실태
Ⅳ. 사업추진 과정에서의 쟁점
Ⅴ. 정
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교육행정
1. 학교시설 관리행정
1) 학교환경
2) 학교환경의 물리적 조건
3) 학교시설의 조사
2. 학교사무 관리행정
1) 문서의 종류
2) 문서의 항목의 구분
3) 문서의 보존기간의 종류(6종)
4) 문서의 종류
Ⅵ. 학교경영의 성공 사례
1. 추진
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지도)
2) 제50조(적립금보유 및 손실처리의 요구)
2. 은행법시행령
3. 은행감독규정
1) 제30조(자산건전성분류 등)
2) 제30조의2(자산건전성 분류대상자산)
3) 제30조의3(대손충당금 등 적립기준)
?. 법규(법규범)와 식품관련법규
참고문헌
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교육원 교육과정에서의 조직관리 교육
Ⅲ. 정부조직과 해양수산부
Ⅳ. 정부조직과 사회분야기능
Ⅴ. 정부조직과 공립학교위상
1. 조직적 위상
2. 인사적 위상
3. 재정적 위상
4. 법적 위상
Ⅵ. 정부조직과 부처이기주의
1. 부처이기
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자기 이해 부족
2) 학교 진로지도에 대한 학생 만족도 저조
3) 학생 개인 특성에 맞는 진로지도 프로그램 운영 미흡
Ⅶ. 향후 진로교육(진로지도)의 내실화 방안
Ⅷ. 향후 진로교육(진로지도)의 발전 방안
1. 초·중등학교 및 대학의 진로
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