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농업, 특히 한계적인 중산간지역의 농업은 그 전형이다.
다른 쪽의 경영목표에 규범적이고 다면적인 「사회적목표」를 도입할 때 그것은 필연적으로 효율저하, 생산감소, 기타 비용을 수반하기 때문에 경제적 목표와 사회적 목표의 균형이
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대하여는 연봉제를 적용하지 않고 있다. Ⅰ.머리말
Ⅱ.정부혁신의 이념과 접근방법
1.이념적 토대와 철학적 좌표
2.정부혁신의 접근방법과 추진전략
1)정부혁신의 접근방법
2)외국의 정부혁신
3)우리 나라의 정부혁신 추진전략
Ⅲ.
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경영팀과 임파워먼트
9. 대부대과제
10. 팀제와 성과급제
11. 팀제 성공의 길
12. 결론 1. 우리 나라의 팀제
2. 우리나라가 팀제를 도입한 배경
3. 팀조직이란
4. 팀 조직을 선호하는 이유
5. 팀제의 특성
6. 구체적 사례 분석 - SK주식
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농업교육과 인적자원개발
이종태(1997), 학교폭력을 보는 시각과 대안교육의 시사점, 처음처럼 통권 제 4호
대안교육의 도전, 교육개발 통권 제 112호
정윤경(1998), 발도르프학교 교육과 한국의 대안교육, 한독교육학연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대안
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경영자 광고
(4) 농업 광고
(5) 전문 광고
(6) 거래 광고
4. 기업광고의 특성과 형태
(1) 기업광고의 특성
(2) 기업광고의 형태와 강조점
1) 애고심창성(愛顧心創成)기업광고
2) PR기업광고
3) 공중봉사기업광고
4) 사회적 책임기업광고
5. 기
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