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농업공황과 만주사변/중일전쟁의 전개와 결과
✔ 공황 전후 시기 쌀값 폭락
≪ 표 - 그림 파일 ≫
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│ ✔ 만주사변/중일전쟁
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파법, 건경직파법, 이앙법이 있었다. 조선의 벼농사는 전기의 직파법에서 후기의 이앙법으로 전환된 것이 큰 흐름으로 이해된다. 일제강점기에는 개량증식에 대한 기본방침을 중대훈시에 밝힘으로써 식민지 조선에서 일제의 농업정책이 본
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Ⅲ. 단원의 목표 -------------------------------- 3
Ⅳ. 지도계획 ---------------------------------- 4
Ⅴ. 지도상의 유의점 ---------------------------- 4
Ⅵ. 본시 교수-학습 과정안 ----------------------- 5
Ⅶ. 참고 자료 --------------------------------- 7
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농업부문
1. 일제 강점기 시대의 농업부문
2. 해방 이후의 농업부문
8.2 경제성장정책과 한국 농업
8.3 WTO체제와 한국 농업
1. 국제무역질서의 개편과 한국 농업
2. 개방화 시대의 한국 농업의 제반 문제
8.4 한국 농업의 발전 방
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수용. 경인문화사
서병국 역(2003). 명치유신과 근대기술; 세계석학들의 명치유신 논문집. 한국학술정보(주).
서정익(2003). 근대일본경제사. 혜안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 근대적 금융제도의 도입
2. 식산흥업정책
Ⅲ. 결론
참고 문헌
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근대적 경제성장에 미친 영향에 대해 논하시오.
2. 조선사회 정체론의 내용과 그에 대한 비판적 논거에 대해 서술하고, 비판적 논거로서 정립된 내재적 발전론은 한국경제사를 연구하는 방법론으로 여전히 유효한지 그렇지 않은지에 대해
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반대 운동.
3) 조직적인 신사참배 반대 운동
4) 체제 안에서의 신사참배 반대 운동.
5) 개인적인 반대 운동.
6. 신사참배이후의 교회재건과 분열
1) 북한교회의 재건
2) 남한교회의 재건
3) 고려파 분열
7. 신사참배를 마무리하며..
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근대적 교육과정의 수립과 교과 분화
(2) 보편적 문식성(literacy) 획득을 위한 근대적 교재의 등장
2. 일제강점기
(1) 조선어 교과의 성격
(2) ‘조선어독본’ 교과서의 교육 내용
3. 건국기
(1) 교수요목과 한글전용의 상
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농업경영을 통한 성장과 아울러 농민항쟁을 통하여 근대적 생산관계를 확보하고자 하였던 것을 보여주는 것이었다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 조선 후기 농업 생산력의 발달
1. 농지 개간과 농법
2. 농기구 및 수리시설
Ⅲ. 지주 전호제의 발달
1.
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PPT 사진자료 --------------------
Ⅵ. 형성평가 ------------------------
Ⅲ. 본시 교수.학습지도안(해안퇴적지형) ---------
Ⅳ. 내용정리 ------------------------------
Ⅴ. 읽기자료 ------------------------------
Ⅵ. 파워포인트 자료 -----------------------
Ⅶ. 형성평
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