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및 학급 편성
3. 학습장애와 학습지진, 학습부진의 차이점
4. 보결수업에 대해
5. 학급 경영록, 개별화교육프로그램 작성
Ⅳ. 특수학교교사(장애인학교교사)와 교육실습
1. 개념
2. 성격
Ⅴ. 특수학교교사(장애인학교교사)의 비전
1. 직
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및 서비스 실태와 개선방안, 보건사회연구, 2014.
최선경, 양성평등을 위한 도덕윤리교육 지도방안연구, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2011.
최순실, 성범죄자 신상공개의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 대학원 논문, 2016.
한국여성정
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및 요구 조사(2013), 배진오, 경성대학교 교육대학원
6. 유아교사들의 교사효능감 및 역할수행 연구(2008), 정현주, 동아대학교 교육대학원, p13-14 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교사의 전문성 발달에 대한 설명
1) 전문성
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및 자격요건 등을 정확히 명시 하여야 한다. 그리고 장애인 복지 전문인력 배치의 의무화가 필요하다고 본다.
참고 문헌
“사회복지법령 모음집”. 강남대학교, 2010
변용찬 외, “장애인 실태조사”, 한국보건사회연구원, 2009
박태정, “법해
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및 운영방안 연구」한국교육개발원·한국여성정책연구원
옥경희,박미정(2009)「2009 광주광역시 다문화 가정 자녀의 차별 경험과 학교생활 적응 및 언어발달에 관한 실태조사 보고서」국가인권위원회 광주인권사무소, 광주YMCA
김이선,정해숙
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연구원, 2008
국민생활체육협의회, 즐거운 주말리그운영 전담지도자 교육교재, 국민생활체육협의회, 2003
김종, 공공체육시설 관리자과정 교육교재, 체육과학연구원, 2003
대구직할시생활체육협의회, 직장체육의 이론과 실제, 금성인쇄사, 1993
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연구하고 대비하여야 할 것이다.
특히 청소년학은 실천적 학문으로서의 성격을 강하게 가지는 사회과학이며, 청소년지도론은 청소년학의 주요 영역이기 때문에 청소년의 수련활동이 그들의 임의활동에 그치는 것이 아니라 법적으로 보장되
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지도 강문희 저 | 교문사 | 2012.01.19
생활지도와 상담 김영봉, 권순희 외 3명 저 | 서현사 | 2011.03.07
유아생활지도 장선철 저 | 태영출판사 | 2009.08.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 아동의 기본생활영역 지도의 중요성 및 그 이유
가. 영유
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연구 -대전시 중구 거주 노인을 중심으로-”, 2002
한승의, “유로노인요양시설(Nursing Home)의 이용 결정용인에
관한 연구”, 중앙대학교 대학원, 2000 Ⅰ. 서 론 .
1. 문제의 제기
2. 연구의 목적
3. 연구의 방법 및 범위
Ⅱ. 이
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법 연구. 대구카톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고스키의 사회 문화적 구성주의 이론
2. 비고스키의 사회 문화적 구성주의 이론에서의 수학 개념
3. 비고스키의 사회 문화적 구성주의 이론에서의 수
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