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론
지금까지 실학사상과 실과교육의 이념적 고찰을 통해 실학사상과 실과교육의 연관성 내지 유사성을 살펴보았다.
실학은 실학자들의 주장이 국가 정책에 반영되지 못했다는 데에서 한계가 있지만, 조선의 현실에 관심을 갖게 하여 민족의
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교육을 주제로 한 관광상품화 방안, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘 시대의 신 관광의 등장
2. 신 관광과 네오 투어리즘의 개념
1) 신 관광의 개념
2) 네오 투어리즘의 개념
3. 신관광과 구관광의 비교
4. 음식관광이 신관광인
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교육의 한 부분이 그 의의를 잃어버리게 되면, 나머지 부분도 균형을 잃게 되어 그 부문이 목적하는 바의 특정 교육 서비스를 제공할 수 없게 될 것이다. 그러므로 우리는 이론의 영역에 있어서나 구체적인 실천의 차원에 있어서도 일련의 조
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론
5. 경제적 자유와 권리-의무론
Ⅴ. 경제의식과 윤리
Ⅵ. 경제의식과 외국경제교육
1. 미국의 경제교육
1) JA(Junior Achievement)
2) DECA(Distributive Education Clubs of America)
3) NFTE(National Foundation for Teaching Entrepreneurship)
4) NEFE(www.nefe.org)
2. 일본의
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교육대학원, 2013.
박설혜,한중 FTA 협상에 관한연구-농업부분을 중심으로, 부산외국어대학교 대학원 석사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수입품에 관세를 부과하면 일반적으로 나라 전체의 후생수준이 하락하지만, 나라 안에서 이
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론』, 서울:박영사.
오현석. 서유럽 농촌관광의 발전과 시사점. 2004, 42-50.
유승우. 우리나라 관광농원개발의 실태와 개선방안, 한국관광농업학회 발표자료, 1999.
유상오.류선무(1997), \"일본 무라오코시개념의 우리나라 도입과정에 관한 담론적
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교육공학계에 나타난 구성주의에 대한 비판적 탐색, 교육공학연구
박영목 외(2001), 국어과 교수학습론, 교학사
이익섭(1998), 국어사랑은 나라사랑 : 이익섭 교수의 국어학 논설 모음
이재승(2002), 글쓰기 교육의 원리와 방법, 서울 : 교육과학사
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태의 탄력화, 학부모 교육, 지역사회와의 연대를 통한 좋은 학교, 좋은 지역사회 만들기 등과 같은 역할이 기대되고 있다. 따라서 본 장에서는 평생교육에 있어서의 학교교육의 역할과 과제를 알아보고, 초중등학교에서의 평생교육의 실태를
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론 이런 수치는 세계적으로도 드문 경우이다.
3. 교육의 질 향상을 위해 열악한 교사의 대우를 높인다
중국의 교사월급은 외국과 비교해도 낮을 뿐만 아니라, 중국 내의 다른 직업과 비교해 보아도 낮은 편에 속한다. 근본이유는 절대다수의
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교육, 학지사, 2011
Charles Martin 저, 심혜숙 역 : 성격유형과 진로탐색, 한국심리검사연구소, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 직업탐색(진로탐색)과 직업탐색경로분석
Ⅲ. 직업탐색(진로탐색)과 직업탐색론
Ⅳ. 직업탐색(진로탐색)과 직업체험활동
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