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농촌으로 들어오는 청소년들의 주변사례, 농촌청소년들을 위해서 사회복지가 관심을 가져야 할 부분은 무엇이며, 앞으로 추진되어야 할 정책과 과제에 대해서 적고 자신의 견해를 서술해 보았다. 농촌지역 고등학생들의 여가 시간과 여가 활
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앞으로 계속 보다 나은 교육을 위해 노력하고, 학생들의 눈으로 교육을 바라보기위해 노력한다면 분명 좋은 결과가 있을 거라는 기대를 가져본다.
[참고문헌]
교육50년사 1948-1998 (1998)
내일을 여는 책/대안교육이란 무엇인가?/정유성(1997)
처음
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관심이 가져야 하는 학교, 책임 있고 전문적인 교육담당자로 거듭나야 하는 기관, 전문가 양성에 미비한 점을 바로 인식하고 제도를 보완해야 하는 보건복지부, 이제 정말 여기서 실습교육을 끝 낼 수는 없다. 실습교육의 대안을 찾는 과정의
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가져야한다. 바른 이념, 가치, 목표 등을 가지고 다양한 욕구를 가진 청소년의 욕구를 채워 그들이 사회적 신체적 정서적으로 건강하게 자라도록 도와 주어야한다. 이를 위해 정책이 바로서야 하며, 확고히 추진되어야한다. 정책, 법, 행정, 실
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청소년들에게 국한된 것일 수 있다. 그러나 이들의 숫자가 무시할 수 있는 수가 아니고 통폐합되는 학교 수가 이제까지 5,000개교를 넘었다는 점에서 사회적 관심대상으로 부각될 만하다.
참고문헌
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해,
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