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지역축제에서 혹은 불우 이웃돕기 등의 자원봉사활동을 하고 전시회를 열기도 한다.
5) 농촌지역 주민 평생학습 지원센터와 네트워크 구축
앞에서 제안한 것들이 농촌지역 주민 평생학습의 세부 문제에 대한 지원정책이라고 할 때, 모든 문
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지역의 농협과 소비지역의 농협이 서로 연계하여야 보다 효율적인 거래가 이루어질 것이다.
네 번째, 브랜드화의 문제이다.
곡식류의 경우 품질이 종자에 따라 품질이 비슷하고 비교적 재배규모가 크기 때문에 브랜드화가 비교적 용이하다.
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것만 해도 성공적인 사례임에는 틀림없다. 1. 연구목적
2. 봉화군 & 봉화 축제 소개
3. 봉화군 축제의 현황
4. 지자체 브랜드 개발 전략
5. 타 지역 축제의 브랜드 활성화 및 축제 활성화
6. 봉화축제 브랜드 활성화 전략
7. 결론
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농촌공동체의 해체를 막아낼 수 있다
Ⅵ. 학교급식 우리농산물사용의 과정
1. 식단 작성
2. 학부모 교육
3. 편식학생 상담
4. 홍보매체를 통한 교육
Ⅶ. 학교급식 우리농산물사용의 문제점
1. 학생들의 식습관
2. 일반적인 문제
3. 우리
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지역간 정보격차에 관한 연구 / 연세대학교 석사학위논문
◎ 한국정보문화센터(2001) / 국민생활 정보화 실태 및 정보화 인식조사 / 서울 : 한국정보문화센터
◎ 한국전산원(2000) / 정보격차 해소를 위한 종합방안 연구보고서
◎ 한국전산원(200
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지역사회 사회제도 요인
3. 중퇴 청소년의 심리적 특성
1) 학업지속에 대한 불안과 갈등
2) 미래에 대한 두려움과 외로움으로 자신에 대한 통찰회피
3) 기성세대에 대한 불신
4) 부정적 자기평가와 돈에 대한 지나친 집착
4. 학교
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농산물을 지켜낼 수 있을 것이다. 때문에 새로운 요리법 개발과 교육에 정진할 수 있도록 학부모, 교육청, 정부, 지방자치단체의 적극적인 협조가 있어야 한다. 더불어 영양사들은 더 좋은 식단과 급식지도 및 교육을 통해 학생들에게 많은 혜
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정의
2. 산업복지의 필요성
3. 산업복지의 특수성
4. 산업복지의 기업경영적 기능
(1) 기본적 기능
(2) 일반적 기능
5. 기업복지
(1) 기업복지의 현황
(2) 기업복지의 문제점
6. 고용보험
7. 산재 보험
8. 건강보험
9. 국민연금
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지도 경제사업 분야 근무자에게 가산점을 주어 이 분야업무를 경험한 직원들이 조합의 최고 경영자로 성장할 수 있도록 유도해나가지 않으면 안 될 것이다.
(9) 신용사업 중심에서 경제 사업으로의 대대적 사업 개편
현재 대도시 지역농협의
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자기 주도적 탐구학습능력 신장
이원구(1993) : 인간화 교육을 위한 체험학습 프로그램, 서울 : 교학사
증약초등학교(2000) : 도·농 현장 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장
전남 금성초등학교(1999) : 폭넓은 학습 경험을 위한 체험학습 프
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