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전남대학교, 2000.전태갑 외6인, 환경농업, 전남대학교 출판부, 2000.이용화, “환경농업의 육성발전방향”, 농협대학 최고경영자과정 논문집, 1999. 2.박현태·강창용·정은미, “친환경농산물의 유통 개선 방향”, 농촌경제연구원, 1999.농업과학
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지역 연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의 의미
Ⅲ. 열린교육의 구성요소
1. 개별화
2. 자율화
3. 적극적인 상호 작용적 교수?학습
4. 다양화
5. 융통성
Ⅳ. 열린교육의 특징
Ⅴ. 열린교육의 수업절차
Ⅵ. 열린교육의 지도내용
1. 교
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농협’은 소비자 중심으로 생산과 유통이 이루어질 때 경쟁력을 갖춘다는 생각으로 친환경적인 풋고추 생산, 보기 좋은 소포장을 했다. 또한 이를 위해 ‘생산이력추적제’를 도입했다.
이는 우수농산물관리제도, 즉 모든 재배과정을 이지
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지역교육 프로젝트의 사례
2) 꽁쎄르바뚜와르의 사례(Conservatoire de Musique et d′ex-pression artistique)
3) Centre Socio-culturel Yannick-noah의 사례
4) 우리나라의 방과 후 특별활동에 주는 시사점
4. 일본
1) 도쿄 시부야구 교육위원회 사례
2) 시부 야구
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지도 방안 연구, 석사학위논문, 전남대학교, 1994
강명순 외 - 한국어 듣기 능력 평가 방안, 한국어 교육 제10권 2호, 국제 한국어 교육 학회, 1999
변영계·김광휘 - 협동학습의 이론과 실제, 학지사, 1999
조금수 - 말하기 학습전략 지도를 통한 창의
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지도 모른다. 수많은 편견과 고정관념을 근거없이 수용하고 일반화하면서 편견의 골은 더욱 깊어질 것이다. 학교에서의 반편견 교육수행을 통해 편견의 내용과 구체적인 차이를 언급하고 어떻게 행동해야 하는지에 초점을 맞추어 학생들이
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오염의 원인
5.지하수 오염 사례 분석
5-1.화강암 계통 지역 지하수 오염
5-2.전남 지역 지하수 오염 사례
5-3.경기북부지역 지하수 오염 사례
6.지하수 세균의 종류 분석
7.지하수 오염에 대한 대응 방안
8.결론
9.참고 자료
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특별활동
1. 자치활동
2. 적응활동
3. 계발활동
4. 봉사활동
5. 행사활동
Ⅷ. 인성교육의 문제점
1. 교사 측면
2. 학부모 측면
3. 학생 측면
4. 가정?학교의 연계지도상의 문제점
Ⅸ. 향후 인성교육의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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고유브랜드 수출 동기
유통전략
고가 브랜드로 승부
고가 고급화 브랜드 전략
브랜드 line-up
기업가 정신(Entrepreneur)
브랜드 Naming
디자인 전략
컷팅 글라스 시계
우수한 판매망과 대리점확보
브랜드 성공 요인
R&D 투자 – 로즈골드
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못한 언행·용모·복장의 사례
2. 학교 교육과정 계획을 무시하고 운영하는 사례
3. 교육을 위한 학교장의 지시에 불복종하는 사례
4. 지나친 자기 취미생활로 학생교육에 지장을 주는 사례
Ⅸ. 학교 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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