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지도한다. 학생의 자발적이고 흥미 있는 참여가 이루어지도록 편성한다. 자기 표현과 발표의 기회가 확대될 수 있는 방향으로 편성한다. 어린이회의를 통하여 토론 문화의 바탕을 육성시키고, 성숙한 민주시민으로 성장시킨다.
4. 생활 지도
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우수한 학업을 성취하는데 유리한 조건들이다.
경험적인 연구
학교가 사회이동에 얼마나 공헌하는가를 경험적으로 측정하는 데는 많은 곤란이 있다. 왜냐하면 많은 경우에 학교에 가기 위해서는 지능, 부모의 사회경제적 배경 등이 복합적으
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우수한 인재를 확보 유치 할 지방공무원제도의 쇄신이 이루어져야 한다. 또한 모든 모든 국민들로 하여금 지방자치에 대한 건전한 의식을 함양시켜 나가야 함은 물론, 특히 지방공무원들과 주민, 대표자에 대한 올바른 윤리관.가
치관을 함양
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우수한 인재를 확보 유치 할 지방공무원제도의 쇄신이 이루어져야 한다. 또한 모든 모든 국민들로 하여금 지방자치에 대한 건전한 의식을 함양시켜 나가야 함은 물론, 특히 지방공무원들과 주민, 대표자에 대한 올바른 윤리관.가
치관을 함양
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일반교양
(5) 관리능력
(6) 타기능에 대한 지식
(7) 기업의 특수능력
3) 휴스톤의 견해
4) 카츠의 견해
(1) 기술적 기능
(2) 인간적 기능
(3) 개념적 기능
5) 테일러의 견해
6) 드럭커의 견해
4. 글로벌 시대 경영자의 자질
1) 개인적 자질
2) 경
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일반학생들이 다문화사회에 발맞추는 인재가 될 수 있도록 그들에게도 다문화교육이 이루어져야 한다. 이를 위해서는 다문화교육에 대한 정책들이 비교적 장기적으로 이루어지고 체계적인 접근으로 이루어져야 한다. 외국의 다문화 사회의
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지도조언을 제공하는 과정
○ 자기장학: 외부의 강요나 지도에 의해서가 아니라 교사 스스로가 자신의 전문성 신장을 위해 스스로 계획을 수립하고 실천해 나가는 것.
○ 학교 컨설팅: 학교교육을 개선하기 위해서 일정한 전문성을 갖춘 사람
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일반 교육의 개선
6. 영재교육에 대한 일반인의 이해 및 지지 제고
Ⅵ. 영재교육의 영재교육프로그램
1. 오딧세이(Odyssey)
1) 목적
2) 내용
2. CoRT(Cognitive Research Trust)프로그램
1) 전제
2) 내용
3. 특수 재능 교육(사고? 탐구?창조)프로그램
1)
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개발으 접근방법고 의사결정모형
3. 프로그램 기획과 사회문제분석
- 사회복지 프로그램 기획
- 사회문제의 분석
- 문제지도작성과 역장분석
4.욕구조사
- 욕구의 개념과 유형
- 욕구조사의 필요성과 절차
- 욕구조사의 방법
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우수 교육 활동의 일 반화.
④ 교사들의 전문성 신장, 교실 수업의 획기적 개선
⑤ 수업 장학의 위기 극복할 수 있는 대안
- 컨설팅 장학의 방안
① 컨설턴트의 수업 장학 절차를 구안한다.
② 수업 혁신을 위한 수업 지원을 강화한다.
③ 장학
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