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발표해 보도록 한다.
→ 지금까지 배운 판소리에 대한 것들을 정리해 보고 수업을 정리하면서 판소리를 들려주면서 이전까지의 생각과 수업을 마치고 난 후의 생각을 감상문의 형태로 제출하게 한다.
(교사의 수업 효과에 대한 평가의 자료로
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정리
◇ ‘공공재’ 개념을 잘 습득하였는지 확인한다.
-우리 주위에 필요한 공공재가 무엇인지 알아보자
5‘
사회과 수업모형 Ⅱ
(의사결정학습, 개념학습)
강의명 :
강좌반 :
담당교수:
모둠조 :
모둠원: 1. 의사결정학습 모형적용이 가
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자료에서 적절성을 따진다거나 어휘 선택이 제대로 이루어 졌는 가, 글쓴이의 가치판단은 바람직한 것인가 등을 따지면서 그 글에 대한 자신의 가치판단을 내보일 수 있는 질문
② 2단계 : 질문수집 정리 및 회의 준비
㉠ 교수자는 자신이 만
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대하여 알아 보자
단원 : 1. 우리 나라의 정치 발전
- 재판의 종류
: 민사재판
형사재판
행정재판
가사재판
헌법재판
- 재판
: 원고, 피고，변호사，판사
－공정한 재판
： 삼심졔도
[자료1] 지방 법원 법정 안내도
[자료2] 법정 2층 배치도
[자
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발표하기
5. 재미있는 수학
Ⅹ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 시사점
1. 살아있는 지식의 습득과 학습 동기 유발
2. 정보 마인드와 정보 활용 능력 함양
3. 참여 학습의 효율성과 더불어 사는 삶의 자세 강화
4. 종합적 문제 해결력 신
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대하여 생각하고 느낀점을 자신감있게 표현하며 모둠원들과 협동한다.
사진을 보고 그에 대하여 생각과 느낌을 가지나 친구들 앞에서 자신 있게 표현하지 못한다.
사진을 보고 자신의 생각과 느낌을 갖지 못하며 생각과 느낌을 표현하지 못
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발표시간에 맞추어서 따뜻하게 잘 구워진(?), 즉 복사기에서 막 복사되어
나온 축어록을 급하게 돌리는 경우가 많다.)
발표시간에는 모든 참가자들이 녹음된 것을 들으면서 축어록을 검토한다.
상담의 전반적인 흐름에 대하여, 상담목표와 앞
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자료
영유아 안전관리 김영실, 윤진주 외 1명 저 | 공동체 | 2014.01.10
영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2014.10.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육기관 영유아 안전사고 관련 기사
2. 보육기관에서 안전사고가 발생하는 이유
3.
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대하여 질문의 시간을 갖는 것도 좋은 방법이라 본다. 혹은 질문 시간은 아닐지라도 설교 후에 설교에 대한 평신도들의 말을 들을 줄 아는 설교자가 되는 것도 중요하다. 아무튼 설교자는 어떤 방법으로든 수용자들을 설교 안으로 이끌어 들
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번 생각해 보게 해준다. 어쨌든 발표를 통해 다시 한번 읽어보고 여러 가지로 생각하게된 계기가 되어 좋았던 것 같다.
-5- 1)서론
박완서 연보
2)본론
등장인물에 대하여
여러 사람들의 평가
여성소설의 가능성
3)결론
느낀점
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