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연구자는 위와 같은 포괄적인 사정을 기초로 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 경험을 보다 긍정적인 것으로 이끌어 환자가족 뿐만 아니라 환자의 삶의 질을 높이기 위한 간호를 위해 다음과 같은 몇 가지 제언을 한다.
첫째, 뇌졸중 환자의 발병
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뇌졸중환자의 신체적 회복정도와 사회심리적 적응간의 관계」중앙대학교 사회개발 대학원 최혜숙
「우리나라 뇌졸중환자의 재활대책에 관한 연구」 경희대학교 행정대학원 김란영
「뇌졸중환자를 돌보는 가족의 경험에 관한 연구」연세대
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뇌졸중이 유발될 수 있으므로 노인들은 오랫동안 목욕을 하거나 더운 곳에서 탈진되지 않도록 주의하여야 한다. 뇌졸중은 발병 후 치료보다는 예방이 중요하다！
참고문헌
김소선 : 뇌졸중환자를 돌보는 가족의 경험에 관한 연구, 연세대학
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뇌졸중』, 신원문화사, (2004)
4. 최경애, 『의료사회사업 실무 핸드북』, 나눔의 집
5. 이주연 외 5명, 『대한의료사회복지사 협회 임상시리즈5 뇌졸중』, 나눔의집, (2002)
<논문>
1. 김소선, 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 경험에 관한 연구,
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가족의 삶의 질을 높이기 위한 자신의 견해
1) 중증 뇌졸중 환자 가족 삶의 특성
환자가족이 경험하는 스트레스는 정신적 부담감, 신체적 부담감, 경제적 부담감 순서였다. 평소 자신이 돌보는 환자로 인한 특정한 스트레스 대처 방법이 없다
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가족관계, 학지사, 2001.제럴드 데이비슨 저, 이봉건 역, 이상심리학 제9판, 시그마프레스, 2005.
조근영, “치매노인가족의 가족기능에 관한 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문, 2002.
조남옥 외, “치매환자가족의 경험과 간호요구에 관한 연
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관한 연구. 사회복지정책, 제19권, 181-205.
김수지 외 (1998). 가족정신건강. 서울:수문사.
김옥수, 백성희 (2003). 노인의 외로움과 사회적 지지, 가족기능간의 관계 연구. 대한간호학회지, 33(3), 425-432.
김용분 (2005). 자살로 인한 사별 가족 경험.
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연구, 연세대학교 대학원 석
사학위논문, 1999.
최성재장인협, 노인복지학, 서울대학교 출판부, pp128, 2003.
최수정, 도구개발을 통한 한국노인의 삶의 질에 관한 조사연구, 이화여자대학교
박사학위논문, 2001.
최영옥, 중년기 당뇨병 환자의 가족
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연구. 총신대학원 석사. 1997.
최웅호. “안락사의 한계와대안”. 박상은 編. 생명의료윤리. 한국누가회 출판부. 1999.
加尙武. 現代論理學入門. 표재명김일방이승연. 현대 윤리에 관한 15가지 물음.서광사. 1999.
Elias, Nober. Uber Die Einsamkeit Der Sterbend
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환자의 노인전문요양시설 입소를 결정한 돌봄제공자의 경험 제1장 서 론
제2장 이론적 배경
1. 노인장기요양보험의 개념
2. 노인장기요양보험의 필요성
3. 노인장기요양보험제도의 특징
4. 노인장기요양보험제도의 역사
제3장 노인
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경험을 바탕으로 의료계와 사회에 긍정적인 영향을 미치는 전문 의료인으로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계
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경험, 주요 성취 등을 소개하고, 학업에 대한 열정과 관련 분야에 대한 관심이 어떻게 발전해 왔는지 설명합니다.
2. 학업 목표 및 동기: 자신이 선택한 학문 분야나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구
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환자와 가족들의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여하는 간호사가 되고 싶습니다.
앞으로도 끊임없이 배우고 연구하여, 환자의 전인적 돌봄을 실현하는 종양전문간호사로 성장하겠습니다. 감사합니다!!! 1. 학업과 관련된 경력
2. 진학 동
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경험을 통해 더욱 유연하고 신속한 판단력을 기르기 위해 노력토록 하겠습니다. 더 나아가 학문적으로도 성장하고자 대학원 진학을 고민하며, 간호 연구를 통해 후배 간호사들과 지식을 나누는 일을 하고자 하는 목표도 가지고 있다 말씀드
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영향을 미치는 간호 전문가로서 역할을 다할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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