|
지배자들이 계속 금지곡을 지정하는 까닭을 설명하라.
2. <아리랑>의 기원과 유래에 대하여 조사해 보라.
※ 5주강의
1. 일제 감정기에 관련하여 유량을 어떤 의미를 지니는가?
2. 식민지 시대의 유랑민과 현대의 노숙자는 서로 어떻게 다른
|
|
|
무엇인가?
2. 신화의 시작
․신화, 전설 그리고 옛이야기 - 설화의 세계
․천지 만물의 탄생 - 세계의 신화 창조
3. 신화 속의 주인공 들
․신화 속의 신들 - 남신(男神)과 여신(女神)
․불완전한 신들 - 신화 속의 인간 영웅들
|
|
|
무엇인가?
2. 신화의 시작
․신화, 전설 그리고 옛이야기 - 설화의 세계
․천지 만물의 탄생 - 세계의 신화 창조
3. 신화 속의 주인공 들
․신화 속의 신들 - 남신(男神)과 여신(女神)
․불완전한 신들 - 신화 속의 인간
|
|
|
무엇인가?
2. 신화의 시작
신화, 전설 그리고 옛이야기 - 설화의 세계
천지 만물의 탄생 - 세계의 신화 창조
3. 신화 속의 주인공 들
신화 속의 신들 - 남신(男神)과 여신(女神)
불완전한 신들 - 신화 속의 인간 영웅들
신과 영웅에 대
|
|
|
세상에 단 하나밖에 없는 존귀한 생명이며, 이 생명의 죄를 사하러 독생자 예수 그리스도께서 대신 죽으신 놀라운 구원의 소식을 전하는 등의 노력으로, 생명의 존엄성과 그에 따른 책임을 깨닫도록 자극할 수 있을 것이다. 이는 ‘실존적 공
|
|
|
누라 화냥끼 노리개로 묶어두고
저는 따로 첩을 두어 운우서수 공방전(雲雨魚水攻防戰)에 병법(兵法)이 신출귀몰(神出鬼沒)
마지막놈 나온다
장차관이 나온다
허옇게 백태끼어 삐적삐적 술지게미 가득고여 삐져나와
추접무화(無化) 눈꼽낀눈
|
|
|
지배체제적 공동체를 원하지 않고, 사랑과 신뢰와 존경에 입각한 형제 자매들의 공동체, 친구들의 공동체를 원한다. 메시아 예수는 신약성서에서 ‘하나님의 형상’으로 고백된다. 아버지는 세계를 창조하시고 아들은 타락한 인간과 세계를
|
|
|
누가 무엇으로 세상을 지배하는가를 읽고난 느낌과 감상을 정리해 독후감을 작성해 보았다. 미국의 지성이라고 불리어지는 촘스키의 책들은 항상 발간과 함께 이슈를 몰고다닌다. 이책 역시 출간된지 오래된 책임에도 불구하고, 각 학교나
|
|
|
하는 원동력이었다. 동시에 그는 말한다. 끊임없이 반대하는 움직임을 보여야 한다고. 단순히 반대하는 의견을 마음속에 간직하는 것이 아닌 직접적인 행동으로 표출하는 것. 이는 우리가 살아가는 세상을 우리 자신의 것으로 만들기 위한 우
|
|
|
게는 알려지지 않는가 하는 부분도 설득력있게 주장하고 있기에 읽으면서 충분히 공감하고 고개를 끄덕이게 만든다.
가령 외국에 투자되는 자본은 대부분이 경영 지배권의 확보를 위한 돈입니다. 공공기업의 민영화는 공공기업을 민간 기업
|
|
메뉴펼치기
