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과정이 아니기 때문에 우리나라 모든 어린이들이 어린이집, 유치원을 다닌다고 장담할수 없습니다. 극소수의 국민들은 이러한 좋은 제도 조치 보장받지 못하지 않을까요? 5세누리과정 좋은 제도입니다. 보장받지 못하는 소외된 사람들에게도
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과정 － 신체운동 · 건강 영역에서 중시하는 기본생활 습관.
２. 몬테소리 영역 － 일상생활영역.
Ⅲ. 결론
１. 비교분석.
※ 참고문헌 출처
1. 홍순정 ? 이기숙 공저,『유아교육과정』,발행처 한국방송통신대학교 출판문화원, 3
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후속 조치를 당부한다. 그래야 공통과정으로 시행하는 유치원과 어린이집 교육이 신뢰를 얻는다. 99 1.만5세 누리과정이란 무엇인가?
2.누리과정의 내용은 어떤것인가?
3.표준보육과정과 유치원교육과정과 누리과정은 어떻게 다른가?
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3. 주간교육계획안
활동시기
10월 3주
생활주제
세계의 문화유산
목 표
세계 문화유산을 이해한다.
날 짜
(요일)
월
화
수
목
금
소주제
활동
세계의 인종
세계의 문화
세계의 건축물, 문화유산
자
유
선
택
활
동
쌓기놀이
영역
세계건물 건축하
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과정과의 연계성을 고려한다.
마. 5개 영역을 중심으로 주도적인 경험을 강조하고, 놀이중심의 통합과정으로 구성한다.
바. 1일 3~5시간의 운영을 기준으로 한다. 1. 5세 누리과정 도입계기
2. 5세 누리과정의 기본방향
3. 5세 누리과정의
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3.7점으로 채점되어 실행수준이 높은 것을 알 수 있다. 즉 교사와 영유아들의 이해도가 높으며 유의미한 정도가 높아 교육과정으로 확실한 자리매김 되고 있다는 것이다. 이는 많은 사람들이 누리과정에 대해 많은 관심을 가지고 기관종사자
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누리과정 계획 및 운영 시간, 환경구성, 담당교사의 전문성, 누리과정 운영 평가, 부모 만족도 등을 정기적으로 평가하고 그 결과를 정책 개선에 적극 반영할 필요가 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 국가수준의 유아교육과정에서 3~5세 누리과정에
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. 또 다른 부정적인 효과로는 누리과정으로 인해 전국의 3~5세 교육 보육과정이 획일화되는 경향이 있다는 것이다. 따라서 누리과정이 지속적인 효과를 가져올 수 있도록 안정적인 재원마련, 정부 재정 지원 투입에 따른 유치원과 어린이집의
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누리과정의 목적과 취지에 알맞은 인식을 가질 수 있도록 하기 위해 그에 적절한 교육을 실시함을 통하여 누리과정이 현장에서 취지에 맞게 적용될 수 있도록 도울 수 있을 것이다.
5. 나의 의견
정부는 2012년 3월부터 유아 단계에서 교육·보
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3-5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정과의 차이점 비교
1) 표준보육과정 만3-5세 건강교육부분의 목표 비교
3-5세 누리과정의 건강교육부분인 신체운동·건강 영역의 목표는 일상생활에서 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 즐
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