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누리 과정의 생활 주제 중 하나인 우리 동네라는 주제를 선택하여 만 5세를 대상으로 한 과학 활동 계획안을 작성해보았다. 더불어 만 3세와 만 4세에게 같은 교육을 어떤식으로 다르게 적용할지에 대해서 생각해보았다.
만 3-5세를 대상으로
누리과정 유치원과 친구, 생활주제 나와 가족, 유치원과 친구, 나와 가족, 우리 동네, 동식물과 자연, 건강과 안전, 생활도구, 교통기관, 우리나라, 세계,
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나에게 알려준 이 방법들로 코끼리반 친구들 도 여름 시원하게 지내요! 다음에 또 놀러 올게요! 안녕
마무리 (2분)
- 오늘의 이야기 나누기 한 것을 정리 한다
T: 애들아 여름이의 옷을 갈아입혀주니까 어땠어요?
C: 재미있었어요
T: 우리 한 번
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건강하고 현명한 성인으로 자랄 수 있도록 그 발판을 마련해 주어야 할 것이다.
4. 참고문헌
1) 중앙육아종합지원센터
2) 유아교육개론, 김금주 외 저, 학지사, 2018
3) 유아과학교육 탐구보고서, 최인숙 저, 학지사, 2004
4) 꼬망세 1. 서론
2.
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친구들과 함께 자유놀이하기
- 부모님께서 오시면 전달사항을 말씀드리고 인사한 후 귀가지도 하기
- 전달사항을 담당 교사에게 간단하게 전하기
신체운동건강
>안전하게 생활
하기
>교통 안전
규칙 지키기
사회관계
>다른 사람과 더불
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과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교
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