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목표
4. 교육과정 내용
5. 프로그램 운영
(1) 교수 방법
(2) 교사의 역할
(3) 능동적인 하루의 일과 행동
① 계획시간
② 실행시간(작업시간)
③ 정리정돈 시간
④ 회상시간(평가시간)
⑤ 소집단 시간
⑥ 대집단 시간
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, 쓰기) 사회성, 창의적 표현, 건강한 신체 논리적 사고력을 습득함. 하이스코프 교육과정의 기본 원리
하이스코프 교육과정의 구성 요소
능동적인 학습을 위한 하루 일과
핵심 경험(Key Experiences)
유아관찰기록
부모와 지역사회의 역할
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하이스코프 프로그램의 원리
3. 하이스코프 프로그램의 교육과정
1) 학습 환경(Learning Environment)
2) 하루 일과(Daily Routine)
3) 평가 (Assessment)
4. 한국 유아교육 현장에 하이스코프 프로그램 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
-참고자료
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관심
5) 창조적 자아
6) 출생순위
7) 가상적 목표론
Ⅲ. 결론
1. 개인심리이론의 평가와 적용
1) 일반적 평가
2) 개인심리이론에서의 치료
3) 사회복지실천에 종합적 평가
Ⅳ. 참고문헌
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하루 일과를 일관성 있게 운영하는 것은 아동으로 하여금 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게 해야 하는 지 알게 하여 영유아가 안정감을 가지고 자신의 행동과 욕구를 조절하여 능동적으로 활동하도록 한다.
넷째, 간식, 급식, 배변, 낮잠 및 휴식
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