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효과는 크게 상승하였다. 이 단계에서 개발된 기술은 다양하게 분산된 사회보장 관련기관과 시설들 간에 서로 정보를 공유함으로써 통합성을 강화하고 클라이언트에게 지속적인 서비스를 제공하는 것이 가능하도록 한다.
제3단계인 멀티미
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개발되어야 한다.
끝으로 사회복지관이 21세기에 진정한 주민의 복지증진을 위한 종합복지센터로서의 역할 을 다 할 수 있도록 지방정부나 정부의 지속적인 관심과 정책적인 배려가 있어야 할 것이 며, 사회복지관 또한 개혁차원에서 거듭나
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수행하게 되며, 여성을 특화한 직업훈련과 취업알선, 채용목표제를 통한 상급직종에의 진입방안 등 성 인지적 정책이 개발되게 된다.
또한 이 시기에는 기혼여성 근로자들을 안정적으로 고용인력으로 끌어들이기 위한 각종 정책들이 개발되
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기대학교/姜錫映/한국 소년원 교정교육프로그램의 개선방안에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소년원
2. 소년원의 조직 및 기능
3. 소년원의 현황
4. 생활지도
5. 교육과정
(1) 교육적 기능
(2) 주
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(1) White와 Lippitt의 리더십 유형론
(2) Likert의 리더십유형론
(3) 오하이오 주립대학의 리더십 유형의 연구
5. 최근의 리더십이론
(1) 카리스마적 리더십
(2) 변혁적 리더십
6. 리더십의 7가지 유형
7. 리더십의 필요성
Ⅲ. 결론
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사업주 지원제도의 조정
4. 중증장애인 고용활성화 대책
5. 장애인직업재활의 전문화와 직업재활사업의 전문 인력 양성
6. 장애인복지조정위원회의 기능회복
7. 전달체계의 개편
8. 취업 전 과정에서의 노력
-결론
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필요성
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 목표
Ⅴ. 진로지도(진로교육)를 위한 학부모의 역할
1. 진로계획 및 설계자로서의 부모
2. 자녀의 진로지도를 위해서 부모가 알고 있어야 할 사항들
1) 자녀의 심리적 특성에 대한 이해
2) 일과 직업세계
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직업재활의 역사가 길고 정부의 지원도 다양하다는 점에서는 우리 나라와 근본적 차이가 있지만 최근 우리 나라에서도 장애인 재활에 대한 관심이 높아지고 있고, 장애인 가족들의 활발한 활동, 자원봉사 활동이 활성화되고 있는 상황들을
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훈련기회의 확대
2. 정책과제
1) IT 분야의 수도권 대학정원 규제 재검토
2) 대학의 교육체계 유연화를 통한 탄력적 공급체계 구축
3) 산·학·연 연계의 강화
4) 직업훈련과 재교육의 촉진
5) 인적자원개발 정보제공 및 정기적 조사연구 확
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직업 걱정 4년 새 4배”, 2006. 12. 4일자 보도
한겨레 기획시리즈〔이제는 평생직업시대〕
- 실업문제, 한국선 ‘개인일’, 덴마크선 ‘나랏일’ 2006. 11. 23일자 보도
- 2조 쏟고도 약발 없어…절망하는 이태백 2006. 11. 30일자 보도
- 영국, ‘청년
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