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까. 교원평가에서 동료평가가 있는 것처럼 학생들 사이의 평가와, 스스로의 평가를 일부 반영하는 것이다. 교수의 주관적이고 일방적인 채점이 아닌 학생 스스로가 자신의 기준을 정하고 이에 도달정도를 평가하는 것이 더해진다면 더욱 유
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지상주의로 인해 많은 폐해가 있던 우리나라의 입시 제도를 획기적으로 개선할 수 있다는 점에서 상당히 바람직한 제도로 받아들여지고 있다.
하지만 입시의 영향력이 막강한 우리나라에서 과연 이 제도가 제대로 뿌리를 내릴 수 있을지에
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경우
2. 개별 학생이 가진 실제 능력 위주 선발로 선발관을 바꾸는 경우
V. 고교등급제에 대한 나의 생각
VI. 대안
VII. 마무리 지으며
1. 학력의 신화
2. 누가 서울대에 들어오는가?
3. 천리마를 찾아내는 평가시스템이 중요하다
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있는 기업과 국가를 발전시킬 수 있는 장점을 가지고 있다.
◎문제점
하지만 장점이 있다면 그만큼 문제점 또한 많다. 기계적인 능력(성과)지상주의를 추구하는 기업은 오직 생산성(결과물) 향상에만 집착하기 때문에 조직운영에 있어 인간적
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1. 신여성의 그들은 누구인가?
2. 신여성의 결혼관에 대하여
3. 신여성 그들의 한계
① 노동여성의 갈등과 애환
② 여성교육의 문제점
③ 여성은 법적인 무능력자
4. 『신여성들은 무엇을 꿈꾸었을까』을 읽고
Ⅲ. 맺음말
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능력을 상품화하려는 일부 선수들 사이에 퍼져서 금지 약물을 복용해서라도 메달을 획득하려는 무리가 생긴 것이다.
또한 지나치게 일등만을 강조하는 일등지상주의 경향이 있다. “무조건 이겨야 한다. 2등은 없다. 지면 죽는다.” 만을 강
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지상주의를 타파하고 향락적 퇴폐풍조를 일소해한다. 매스컴의 교육적 기능을 강화해서 학생들이 유해한 성인 프로그램에 노출되지 않도록 청소년들을 위한 교양프로그램의 개발과 보급이 활성화 되어야 한다.
범정부범사회적 차원에서 건
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지상주의와 신용카드회원에 대한 무분별적 배려 등에서, 신용카드회원의 경우에는 신용카드에 대한 인식의 약화 등에서 당연해야 할 대책을 지금까지 치우하지 못하고 있다. 그렇지만 신용카드범죄의 방치는 신용카드사회 그 자체의 부정과
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지상주의가 팽배한 현대 사회를 살아가는 이로서 아름다움에 대해 다시 한 번 더 생각할 기회를 갖게 된다. 도리언처럼 젊음과 아름다움을 추구하는 자체가 나쁜 것은 아니다. 하지만 단지 내적 아름다움을 간과한 채 외적 아름다움에만 치중
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카이스트의 지원동기 및 포부를 기술하시오
저는 카이스트에서 꼭 필요한 존재가 될 것입니다. 국내 뿐만 아니라 세계적으로 알려져 있는 카이스트에서 국제무대를 누비며 저의 열정과 능력을 마음껏 펼쳐보고 싶습니다. 이제 저는 사회인
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은 저의 실무 능력을 입증하는 중요한 성과로, 카이스트 대학원에서 더욱 발전시키고자 하는 열정을 담고 있습니다.
저는 사이버 보안 분야에서 특기를 가지고 있으며, 다양한 자격증을 취득하여 전문성을 강화하였습니다. 대표적으로, CEH(Cer
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카이스트 산업시스템공학과는 저에게 최고의 장소입니다. 이곳에서 제 학문적 호기심을 충족시키고, 실제 문제 해결 능력을 기르며, 글로벌 기업 환경에서도 활동할 수 있는 역량을 갖출 수 있을 것입니다. 저의 열정과 끈기를 바탕으로, 제
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카이스트 산업시스템공학과는 저에게 최고의 장소입니다. 이곳에서 제 학문적 호기심을 충족시키고, 실제 문제 해결 능력을 기르며, 글로벌 기업 환경에서도 활동할 수 있는 역량을 갖출 수 있을 것입니다. 저의 열정과 끈기를 바탕으로, 제
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능력을 키우고 싶습니다.
끝으로, 카이스트 AI대학원에서는 최고 수준의 교육과 연구 환경에서 인공지능 분야에서 전문성을 키울 수 있을 뿐만 아니라, 다양한 산업계와의 협업을 통해 실무 경험도 쌓을 수 있는 기회를 제공해줍니다. 이러한
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