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아지는 점을 고려하여 유연한 가족정책의 패키지가 필요하다. 뿐만 아니라 노동시장의 불확실성과 경제위기로 인하여 가족의 불안정성과 개인화 추세는 지속될 것으로, 이에 개인화로 인한 개인의 고립과 단절을 예방하는 다양한 연대를 활
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다문화가족의 사회통합을 위한 사회적응서비스 제공
- 가족에 대한 보편적·예방적 지원서비스 확대
- 가족으로부터 이탈된 요보호 아동에게 건강한 가정 마련 서비스 지원제공
2) 가족 친화적 사회 환경 조성
- 지역사회중심의 통합적 가
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아닌 자신에게서 발견하는 법을 배움 -> 진실한 방식으로 살 수 있도록 도와줌
5. 다문화 치료와 실존치료
5.1 다문화 치료에서의 장점
- 본트레스(1999) : 사랑, 불안, 고통, 죽음과 같은 피할 수 없는 진지한 문제들에 초점 맞추기 때문에, 모든
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문화적 지원이 함께 이루어지도록 다 같이 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
주동범, 정일환 저, 교육사회학, 양성원, 2023
정철민, 황청일 저, 교육사회학, 창지사, 2023
이광현 저, 교육사회학, 박영스토리, 2023
김종두 저, 교육사회학(Sociology of
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다문화가족의 디스트레스(Distress)연구. 한국가정관리학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족스트레스 이론인 ABC-X이론
1) 스트레스 요인(aA요인)
2) 가족자원(bB요인)
3) 가족지각(cC요인)
4) 가족위기와 적응(xX요인)
2. A, B, C, X가 각각 무엇인
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다문화·심리사회 매개 연구 사례 모두 이 시기에 확립된 가치관과 자기상이 이후의 진로만족, 대인관계 안정, 위기 대처 능력에 지속적 영향을 미침을 확인하였다. 따라서 교육·상담·가정 차원에서 청소년기의 안정적 자아정체감 형성을 위
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다문화주의의 영향
2. 한국 가족치료의 발달사
1) 태동기 및 생성기 (1900-1940년)
2) 가족연구에서 가족치료로 성장 (1940-1950년)
3) 전문영역으로서의 가족치료 (1960년대)
4) 가족치료기술의 혁신적 개발 (1970년대)
5) 탈근대주의와 구성주의
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아 발달에 관한 정보를 제공하고, 부모들이 영유아의 심리학적 요구를 이해하도록 돕는다. 부모의 역할은 아동 내부로부터 자연스러운 발달을 격려하기 위하여 충분히 준비된 환경을 제공해주는 것이다. 아동이 위기에 약한 경우에라도 부모
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아가 교육의 기능이 가정에서 사회로 이양되는 과정에서 이에 상응하는 부모교육과 다양한 가족형태의 등장에 능동적으로 대응하기 위한 다양한 부모교육 프로그램에 대한 수요가 증가하면서 이에 대한 교육부중심의 노력이 필요하다. 따라
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아 온 결과, 변화하는 가치에 비해 가족행동이 뒤따르지 못하는 경우도 종종 나타나고 있다. 이러한 가족의 변화와 가족구성원들 사이의 친밀한 관계에 대해서 가족이 해체 위기에 직면해 있다는 우려도 있지만, 이것은 가족이 새로운 사회구
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