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가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연 구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
Galvin. Brommel. 1982.
Javad H. Kashani, Wesley D. Allan, 『가정 폭력이 아동 및 청소년에게 미치는 영향』, 21세기사, 2005.
란켐프, 『가족학대
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가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책 수립」
김누리. 「혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여」
조영달. 「다문화가정의 자녀 교육 실태 조사」
Hsiao-Chuan Hsis. 자본의 국제화와 아시아 여성에
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Ⅰ. 다문화가정의 정의
- 따라서 중국이나 베트남 , 필리핀 등 아시아 지역 출신 의 배우자와의 사이에서 태어난 자녀는 엄연히 한국 국적을 가지고 있는 한국인이므로 “코시안” 이라고 부르는 것은 적절하지 않다.
오늘날 세계화, 지구촌
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자녀양육 및 교육문제와 빈곤에 의한 경제문제를 각각 12.1%와 11.9%로 집계됐다. 한 설문에서 다문화가정의 사회적응을 위해 정부가 가장 시급하게 해결해야 할 문제로 가장 많은 30.6%가 ‘편견을 없애는 사회분위기 조성’을 꼽았다. 주목할
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다문화가정의 정의
Ⅱ. 다문화가정의 현황
Ⅲ. 다문화가정의 문제점
1. 이혼 증가
2. 결혼 여성의 사회 부적응 문제
3. 자녀들에 대한 교육 문제
4. 차별과 인권 문제
5. 언어 소통 문제
6. 문화의 차이
7. 가정
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가정연구소,「한부모가정 복지정책, 달라져야한다」, 학술행사자료, 2008.
주소희,「이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연 구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
한부모가정연구소 http://www.hanbumo.org/
숙
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다문화교육에서도 소수의 다문화가정의 자녀들이 한국사회의 구조 안에서 한국 교육과정에 따라 교육받는다고 해도 스스로 자기주도적으로 학습을 하고 비판적인 사고로 학문을 받아들여 한국 사회라는 지배집단의 가치가 학생들에게 완전
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다문화사회 바로서기. 글솟대. 2008
안경식 외. 다문화교육의 현황과 과제. 학지사. 2008
유수연. 문화간 의사소통의 이해. 한국문화사. 2008
다문화가정의 자녀교육 실태조사. 서울대학교. 2006 1. 다문화 아동 자녀양육
2. 다문화 아동 자녀양
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종사자
(남성)의 자녀 3만여명
현재 국내에 3만 5천여 명 정도의 혼혈인이 있을 것으로 추정 Ⅰ. 서론-문제 제기
Ⅱ. 1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 현황
3. 다문화가정이 겪는 어려움
4. 다문화가정에 대한 지원
Ⅲ. 결론
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자녀양육에 도움을 받을 곳이 없는 어려움, 농촌지역일 경우 교육정보 접근의 어려움을 해소하기 위해 전국 170여개 다문화가족지원센터를 통해 다문화가정에 한국어교육과 아동양육을 방문 교육하는 한국어교육 및 아동양육 지도사 일자리
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