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프로그램을 개발, 추진한다.
대학생 계층에 나눔 문화를 확산시키고자 2007년 창단된 ‘포스코 대학생 봉사단-Beyond’는 매년 대학생 100명을 선발해 소외계층을 위한 집짓기 등 다양한 교육과 봉사활동에 참여한다.
【 참고자료 】
데이비드
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가정에 잘 적응하도록 필요한 시책을 강구 해야 할 것이다.
그럼 마지막으로 동영상을 감상하신 후 발표를 마치겠습니다. 감사합니다.
동영상 링크
http://www.mgoon.com/Mulpi/Mov/ExtView.aspx?MulpiID=gooduck09&VID=417125
<참고자료 >
김수연, 한국의 혼혈
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프로그램 운영
(5) 모성ㆍ영유아 건강관리 강화
(6) 산모신생아 도우미 지원
5) 다자녀가정에 대한 사회적 우대 확대
(1) 둘째아 이상 고등학교 수업료 지원
(2) 둘째아 이상 대학생 자녀 국가장학금 우선 지원
(3) 다자녀 공무원
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프로그램 운영
(5) 모성ㆍ영유아 건강관리 강화
(6) 산모신생아 도우미 지원
5) 다자녀가정에 대한 사회적 우대 확대
(1) 둘째아 이상 고등학교 수업료 지원
(2) 둘째아 이상 대학생 자녀 국가장학금 우선 지원
(3) 다자녀 공무원
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다문화 가정의 학생이 된다. 동료 멘토링 관계자는 학급 담임교사나 학교사회복지사로서 다문화 가정 학생의 집단 지도 프로그램의 기획과 지도에 관심을 갖고 다양한 지원을 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 다문화 가정 자녀의 학교 중도탈락율
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다문화가정 학생과 학부모에게 필요한 역량으로 전문가·학부모·학생이 공통으로 지적한 핵심역량에 대한 공용 프로그램을 개발하여, 내용 영역 간 연계 및 단계적 운영을 꾀한다.
- 학부모의 자녀교육지원 역량강화를 위한 맞춤형 역량계발
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다문화 가정 문화탐방’이라는 명칭으로 자녀들이 어머니 국가의 문화를 체험하는 프로그램이 교육청과 시 등에서 주최되고 있다. 주민센터나 학교에서 외국어특강을 마련해주고 강사비를 정부차원에서 지원해주어 다문화 가정 자녀들이
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가정 자녀의 (한)국어 교육을 중심으로 】, 한국교육학연구, 제34집, 2009, pp.5~25.
최영환,【초등학교 국어 교실 현장의 다문화 교육 방향】, 국어교육학회 <국어교육학연구> 34권, 2009, pp.27~55.
이화춘,【다문화가정 자녀의 문화프로그램을 통
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다문화교육연구. 2011.12. Vol.4. No.2. (p17~p41).
오만석(2011). 다문화가정 자녀교육의 현실과 과제 : 여섯 가정을 중심으로. 다문화교육연구. 2011.6. Vol.4. No.1. (p43~p77).
임태희(2010). 다문화가정 자녀교육 지원프로그램 개선방안에 관한 연구. 단국대학
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다문화 커뮤니케이션』, 커뮤니케이션북스, 2013.
조영달,『다문화가정 학생의 학업성취도 분석 및 교육지원 방안 연구』,교육과학기술부, 2011, p.24.
조혜영 외 4명, 「다문화가족 자녀의 학교생활실태와 교사·학생의 수용성 연구」, 『경제·
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