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다문화가정의 자녀 교육 실태 조사 연구,
서울대학교 교육종합연구원, <교육연구와 실천>, 71권0호, 2007, p5-10
박성혁, 곽한영, 다문화교육정책 국제비교를 통한 우리나라 다문화 교육정책의 방향 모색,
<시민교육연구>, 제 41권 2호, 200
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가정내 아동의 신체적 학 대에 대한 연구」，가정폭력과 아동복지. 한국아동복지학회 제8회 국제학술 대회.
권미란.(2008). 「아동학대에 대한 일반적 이해와 대책」. 나사렛논총
박봉영.(1999). 「한국과 미국의 아동학대에 관한 사회적 대책
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결혼 및 출산을 안해 정책을 누리지 못하고, 가족의 행복을 모르는 미혼 또는 딩크족에게 활용할 수 있는 출산장려 마케팅 문구이다. 요약
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 2
1. 현 저출산 문제의 원인과 진단 2
가. 결혼에 대한 인식 2
나.
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 필요성
2. 연구내용
3. 자료분석방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다문화가정의 형성
(1) 다문화가정의 개념
(2) 다문화가정의 현황 및 실태
(3) 다문화가정 자녀의 성장과 환경의 주요 특징
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Ⅰ 서론
Ⅱ 문헌고찰
Ⅲ 연구방법
Ⅳ 조사도구
설문지
인터뷰 자료
Ⅴ. 참고문헌
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1999). 질적연구: 방법과 사례. 교육과학사.
한금섭(2003). “이주노동자 자녀 교육의 문제.” 복지동향 53, 17-19.
Banks, James A.(2007). Multicultural education: Characteristics and Goals. In James A. Banks, Cherry A, McGee Banks(Eds.), Multicultural education: Issues and perspectives(pp.
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결혼이주여성 대상 한국어 방문교육의 효율성 제고 방안 연구. 석사학위논문. 배재대학교
5) 강현자(2010). 여성 결혼이민자의 의사소통방식 연구. 박사학위논문, 계명대학교
6) 권미경(2009). 다문화주의와 평생교육 : 여성결혼이민과 한국사회,
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다문화사회를 추구하는 이유는 소수를 인정하고 존중하기 위함이다. 다수의 편의에 의해 희생되는 소수가 없는 사회를 만들기 위해서이다. 소수자의 다양성이 존중되는 사회를 만들기 위함이다. 하지만 현재의 다문화 정책은 사회적 강자인
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야 하고, 무상교육의 기회를 확대해 나가야 한다.
세 번째 세계화에 따른 다문화가정 및 이주노동자의 증가에 대한 대책이 필요하다. 현재 다문화가족센터 운영 등 외국인에 대한 대책이 시행중이기는 하지만 점점 늘어나는 외국인을 감당하
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다문화가정 아동을 보육하는 시설에 대한 인건비 보조)보다는 직접적인 보육서비스 지원책을 개발하여 보육취약계층에게 보육서비스로 제공하여야 할 것이다.
Ⅴ. 결론
우리나라의 보육정책은 일가정의 양립과 같은 선진적인 보육서비스 제
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