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다문화 청소년과 일반 청소년들이 함께 즐길 수 있는 취미 및 자기개발 프로그램을 구축해야 한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 다문화 가정 청소년을 위한 복지가 필요한 이유와 이를 실천하기 위해 나아갈 방향에 대해서 제시해보았다.
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다문화가정 자녀들을 교육 대책도 필요하지만 당장 그 학부모(여성)들이 우리 사회에 적응할 수 있게 교육하는 일이 더 시급하다는 진단에 따라, 결혼이주여성에 대해 한국어·한국문화 교육을 중심으로, 한국인 배우자, 시부모 등 가족 전체
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다문화가정 아동, 입양아동 등) 중에서 한 대상을 선정하여 개념, 현황, 문제점, 개선방안에 대해 정리해 보았다. 최근 우리나라 인구구조 상의 두드러진 변화 두 가지는 저출산고령화와 외국 인구유입의 급속한 증가이다. 특히 결혼이주민과
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다문화가정과 가족들은 언어에 따른 다양한 어려움을 가지고 있다. 많은 외국인 엄마들이 회화는 되지만, 기초적인 한국어를 습득하지 못한 채로 결혼을 하여 소통이 원활하지 않고 또한 자녀에게 한국어를 제대로 가르치지 못하고 있어서
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다문화가정의 해결방안
1) 다문화에 대한 인식 개선
① 민족문화적 배경이 다양한 국민이 사회통합을 이루고 발전하기 위해 주류 구성원인 일반국민의 인식과 태도변화가 필요 있다.
② 일반국민과 다문화가족 등이 함께할 수 있는 장을 마련
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다문화가정을 우리 사회의 구성원으로 적극 끌어안아야 하고, 그들을 ‘다문화가정’이라는 테두리 안에 가두어놓고 일반 가정과 뭔가 조금이라도 다르다는 차별적 인식을 지닐 필요도 없다고 생각한다. 세계화의 물살을 거스를 수 없다면
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다문화가정의 문제점을 해결할 대안을 알아보고 실행하는 것이 가장 중요하다.
*국제결혼 과정상 문제의 해결방안
-‘국제결혼 알선업체 규제’
우후죽순 격으로 늘어나는 국제결혼 알선업체를 통해 입국하는 이주여성들의 인생은 그들이
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다문화가족지원센터 또는 학교차원에서 한국어 및 교과목 학습 지원을 제공할 수 있다. 또한 다문화가정만의 환경을 긍정적 방향으로 살려, 이중 언어를 모두 잘 구사하도록 지원하여 차세대 인재로 성장시킬 수도 있다. 일부 다문화 가정 자
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다문화교육의 내용은 특정한 편견이나 고정관념을 가지지 않도록 하고, 다양성을 존중할 수 있도록 여러 내용을 고루 선정할 수 있도록 하는 것이 중요하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
교육인적자원부 (2007), 다문화가정 자녀 교육지원 계획.
조
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다문화 가정 자녀가 있는데 첫 학기에 또래의 친구들과 지내는 데에 많은 어려움을 겪었다. 그래서 아이가 다른 또래와 잘 어울릴 수 있도록 1학기 동안 도움을 주려고 했고 현재는 다행히도 잘 적응해서 즐겁게 학교생활을 하고 있다. 이렇듯
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