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Ⅰ.서론 다문화가정에 대한 이해와 배경
Ⅱ.본론 1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 유형
3. 다문화가정의 현황
1) 다문화가정의 전국적 분포 및 세부사항
3) 다문화가정의 충북에 대
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 필요성
2. 연구내용
3. 자료분석방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다문화가정의 형성
(1) 다문화가정의 개념
(2) 다문화가정의 현황 및 실태
(3) 다문화가정 자녀의 성장과 환경의 주요 특징
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다문화가정의 조기정착과 안정을 위해서는 남편의 직업확보가 가장 근본적 대책이 될 수 있다. 경제적 어려움 해소를 위한 남편의 직업능력 개발사업을 추진할 필요가 있다.
3) 다양한 다문화 행사마련
다문화가정 자녀의 취학은 해마다 급증
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다문화에 대한 관심이 매우 높아지고 있다. 교육 분야 뿐 아니라 다양한 분야에서 ‘다문화'라는 단어는 과히 붐이라고 해도 될 만큼 ‘다문화 교육', ‘다문화사회', ‘다문화가정', ‘다문화주의' 등의 용어로 많이 사용되고 있다. 사람들의
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다문화가족지원센터 현황 및 문제점
1. 결혼이주여성의 현황
2. 다문화가족지원센터 현황
3. 다문화가족의 문제점
Ⅳ. 우리나라 다문화가족의 지원정책 개선방안
1. 다문화에 대한 시각의 전환
2. 체계적, 통합적 다문화가정
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Ⅰ 서론
Ⅱ 문헌고찰
Ⅲ 연구방법
Ⅳ 조사도구
설문지
인터뷰 자료
Ⅴ. 참고문헌
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1999). 질적연구: 방법과 사례. 교육과학사.
한금섭(2003). “이주노동자 자녀 교육의 문제.” 복지동향 53, 17-19.
Banks, James A.(2007). Multicultural education: Characteristics and Goals. In James A. Banks, Cherry A, McGee Banks(Eds.), Multicultural education: Issues and perspectives(pp.
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다문화가정 자녀들을 대상으로 설문조사를 실시할 계획이다. 설문지의 주제는 우리가 말레이시아 교육기관과 민간단체를 방문하여 우리나라에 도입했으면 하는 정책들이 실질적으로 다문화가정 자녀들에게 도움이 되는지에 관한 것이다.
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다문화사회를 추구하는 이유는 소수를 인정하고 존중하기 위함이다. 다수의 편의에 의해 희생되는 소수가 없는 사회를 만들기 위해서이다. 소수자의 다양성이 존중되는 사회를 만들기 위함이다. 하지만 현재의 다문화 정책은 사회적 강자인
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야 하고, 무상교육의 기회를 확대해 나가야 한다.
세 번째 세계화에 따른 다문화가정 및 이주노동자의 증가에 대한 대책이 필요하다. 현재 다문화가족센터 운영 등 외국인에 대한 대책이 시행중이기는 하지만 점점 늘어나는 외국인을 감당하
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