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일본의 가와사키시의 후레이아이칸은 1970년대부터 다양한 프로그램을 실시하여 다문화 정책의 모범이 되는 기관이 되었다. 우리는 이처럼 해외 우수 사례 탐방을 통해 장점을 벤치마킹하고 우리나라의 다문화가정 지원제도의 문제점을 개선
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일본의 가와사키시의 후레이아이칸은 1970년대부터 다양한 프로그램을 실시하여 다문화 정책의 모범이 되는 기관이 되었다. 우리는 이처럼 해외 우수 사례 탐방을 통해 장점을 벤치마킹하고 우리나라의 다문화가정 지원제도의 문제점을 개선
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외국인 역할을 맡은 어린이는 금세 태도를 바꿔 날카롭게 비판을 던집니다. 인터뷰: 이주노동자나 근로자들에게 우리나라 사람들처럼 잘 대했으면 좋겠고 다른 나라라고 차별하지 않았으면 좋겠습니다. 기자: 서울시교육청은 다문화 자녀
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외국의 다문화교육의 실제
다문화사회를 먼저 경험한 다른 나라들은 어떻게 다문화교육의 방향을 설정
하고 다문화교육을 전개해 왔는지 주요 국가들의 다문화교육의 실제에 대하여
살펴보고자 한다.
(1) 일본과 중국
일본은 국가적으로 \"다
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다문화가정학생 과제와 대책
5. 다문화가정학생 학교사회복지사 개입
Ⅱ. 다문화가정학생교육 지원계획
1. 배경 및 목적
2. 추진성과 및 과제
3. 해결과제
4. 사업별 추진
5. 사업추진계획
6. 기대효과
Ⅲ. 나라별 다문화교육정책
1.
다문화가정학생 다문화가정아동, 다문화가정지원 외국사례, 다문화가정학생, 국내 사례(내수초등학교), 교육지원, 외국(미국,호주,일본,영국,네델란드,싱가포르)의,
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