|
다문화사회에 진입하고, 진정한 세계화를 이루기 위해서는 가장 먼저, 타 문화와 인종에 대한 선입견과 편견에서 벗어나야 한다.
현재 우리나라 다문화가정의 문제점은 의사소통과 문화적 차이 이외에도 자녀들의 교육, 생계용 구직, 외국인
|
|
|
일본에서 살펴본 것처럼 우리나라의 다문화사회에 대한 이해 차원에서 다문화교육이 이루어져야 하는데 학교기관을 중심으로 기본 틀이 구성된 상황이므로 일반인들을 위한 다문화교육에 참조할 수 있다.
Ⅴ. 결 론
우리나라는 2011년 기준
|
|
|
교육을 받을 수 있도록 보육시설을 확충하였다. 적절하고 충분한 보육 인프라를 통해 외국인 아동의 성공적인 사회통합의 기반을 구축하는 것이 중요하다고 본다.
2) 노동자복지회를 통한 기업의 다문화화
노동자복지회에서는 외국인 가족
|
|
|
외국인이 밀집지역에 모야 갈기 때문에 이 지역에 대해 위협지역으로 인식한다. 넷째, 이주외국인의 유입은 3D 업종에 종사할 가능이 높은데, 이 때문에 우리나라 하위층과 경쟁으로 직결된다고 느끼게 된다. 다섯째, 다문화가정 청소년들은
|
|
|
일본과 중국, 미국, 프랑스 등 다문화가정의 초등학교 1-4학년 학생들과 어머니)
□농,산,어촌 '방과 후 학교' 프로그램을 기획하여 교과심화 프로그램 (외국어교육, 논술프로그램, 평생교육 프로그램)과 다문화가정 행복학교, 관광가이드 교실
|
|
|
일본의 가와사키시의 후레이아이칸은 1970년대부터 다양한 프로그램을 실시하여 다문화 정책의 모범이 되는 기관이 되었다. 우리는 이처럼 해외 우수 사례 탐방을 통해 장점을 벤치마킹하고 우리나라의 다문화가정 지원제도의 문제점을 개선
|
|
|
다문화 가족 증가 배경
한국의 다문화 가족 유형
3.한국의 다문화 가족 아동 실태와 욕구
일반적상황
아동들의 문제
사회관계
경제적 여건 - 대부분 어려움
교육적 현황
심리적 문제
학대받는 아동
<사례>
5. 결
|
|
|
아동센터 및 보육컨설팅사업 1. 우리나라 아동복지의 현황
1.1 아동복지 정책 및 제도
1.2 아동복지 예산 및 지출
1.3 아동학대 발생 및 예방
1.4 아동보호 체계
2. 외국 아동복지의 현황
2.1 일본, 미국, 유럽 등 주요 국가의 아동복지
|
|
|
다문화공생’추진업무 영역에 대한 가이드라인 제공정도의 조치만 취하고 있는 입장이다. 외국인 주민과 일본인 주민이 함께 다문화공생지역 만들기를 활성화 하는데 주안점을 두고 있는 일본에서 피부색이 달라도 \'너와 나\'라는 장벽이
|
|
|
교육이나 지원프로그램은 대게 ‘국제 이해 교육’과 ‘다문화공생교육 인권교육’이라는 두 가지 틀을 통해서 이루어지고 있다. 외국인 어린이에 대한 일본어 지도 등 일본어 관련 지원 프로그램은 주로 ‘국제(이해)교육’의 틀에서, 모
|
|
메뉴펼치기
